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基礎教育信息化成果豐富

發(fā)布時間:2016-03-21 03:28:44

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充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體資源建設優(yōu)勢,帶動資源繁榮發(fā)展
　　在我國電化教育發(fā)展初期，中央電化教育館和地方電化教育館共同編制、出版錄像教材1100多種，灌制、發(fā)行教學唱片50多萬張，攝制、發(fā)行教學電影拷貝8700多個。全國電教系統(tǒng)存儲投影、幻燈片20多億框，錄音教材800多萬小時，錄像教材2000多萬小時。這些精心組織編制的大量多種媒體教材和教學節(jié)目填補了教學媒體資源的空白，基本滿足了當時教學和學習需求，極大地提高了廣大師生的教與學的興趣，促進了電化交易的普及和發(fā)展。
　　近年來，中央電化教育館主動在適應素質教育推進及基礎教育課程改革的需求，積極組織開發(fā)、出版電子音像教材近千個品種，長度達6000多個小時，覆蓋了中小學各主要學科，形成了與學校教學相匹配的完整系列。其中《身邊的科學》和《告訴我為什么》分獲由教育部和新聞出版總署聯(lián)合舉辦的代表國家教育音像制品最高水平的“全國優(yōu)秀教育音像制品獎”一等獎和優(yōu)秀選題獎，贏得了這項評獎的最高獎項?！蹲鑫拿鞫Y貌的大學生》、《初中生物電視教材》、《初中化學實驗》等9個教育音像制品先后獲得國家新聞出版總署和教育部組織的第二、三、四、五屆全國優(yōu)秀教育音像制品評獎活動三等獎；《初中地理教材（中國地理）》、《男孩女孩——青春期教育系列專題片》、《預防青少年犯罪》和《可持續(xù)發(fā)展系列片》分別獲得國家新聞出版總署和教育部組織的第四、五屆全國優(yōu)秀教育音像制品評獎活動二等獎。這些電子音像教育資源在各級各類教育實踐中發(fā)揮了巨大的作用。