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黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視職業(yè)教育。習(xí)近平總書(shū)記去年就加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提出明確要求，李克強(qiáng)總理專門(mén)為今年首屆職業(yè)教育活動(dòng)周作出重要批示。去年6月，國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，這是我國(guó)教育史上一個(gè)重要里程碑，開(kāi)啟了職業(yè)教育改革發(fā)展的新征程。
各地區(qū)、各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，廣大教育工作者辛勤工作、努力拼搏，推動(dòng)職業(yè)教育取得一系列新進(jìn)展，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)加快推進(jìn)，職業(yè)教育煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，為現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。一是支撐了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，每年為各行業(yè)輸送上千萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，提升了人力資本素質(zhì)。二是有效促進(jìn)了就業(yè)特別是青年人就業(yè)，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%，為青年人成長(zhǎng)成才和民生改善發(fā)揮了重要作用。三是推動(dòng)了城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)，為“新生代”農(nóng)民融入城鎮(zhèn)、成長(zhǎng)為新一代市民提供了強(qiáng)大動(dòng)力。四是優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，加快了高中階段教育的普及、高等教育的大眾化以及國(guó)民受教育年限的提升，釋放出巨大的人才紅利。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，中央提出了協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。新的發(fā)展形勢(shì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了新的更高要求：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)，有效應(yīng)對(duì)激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，需要建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍；促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，增加公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，需要完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系；實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略，推動(dòng)中國(guó)裝備走出去，需要用技術(shù)技能打造中國(guó)品牌。因此，職業(yè)教育要主動(dòng)肩負(fù)起歷史責(zé)任，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)大局，深化改革創(chuàng)新，提升服務(wù)能力，為推動(dòng)“發(fā)展調(diào)速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)”提供有力支撐。
一要進(jìn)一步把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育綜合改革更加突出的位置。政府要依法履責(zé)，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為深化教育綜合改革、構(gòu)建科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口和切入點(diǎn)，優(yōu)先予以支持，確保到2020年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
二要進(jìn)一步形成職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的制度標(biāo)準(zhǔn)體系。要以全國(guó)人大常委會(huì)開(kāi)展職業(yè)教育法執(zhí)法檢查為契機(jī)。抓緊推動(dòng)職業(yè)教育法修訂工作。要協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域的關(guān)系，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策銜接配套，著力破解行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇、打通職業(yè)教育與高等教育之間的通道等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的“組合拳”。
三要進(jìn)一步把工作重點(diǎn)和資源配置聚焦到以教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育各環(huán)節(jié)，重視培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)模式，推進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”，打造辦學(xué)品牌，主動(dòng)“走出去”。要提升學(xué)校治理水平，構(gòu)建學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，形成有利于技術(shù)技能人才成長(zhǎng)的管理模式和管理文化。
四要進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持職業(yè)教育的良好氛圍。要統(tǒng)籌用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，促進(jìn)職業(yè)教育按規(guī)律辦學(xué)。要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和輿論宣傳，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好環(huán)境。
國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為職業(yè)教育活動(dòng)周，是國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提升職業(yè)教育社會(huì)影響力和吸引力的重要舉措。要發(fā)揮好政府統(tǒng)籌職責(zé)，組織多方力量參與，突出師生主體作用，以辦好職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī)，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教發(fā)展成果。要精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，有條件的城市和職業(yè)院校、企業(yè)、社區(qū)都要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新形式、突出重點(diǎn)，注重展示、交流、服務(wù)相結(jié)合，使職業(yè)教育活動(dòng)周真正成為全社會(huì)共同推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。要?jiǎng)?wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”教育的要求，勤儉辦活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。
同學(xué)們、老師們、同志們，技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌，挺起中國(guó)制造的脊梁，架設(shè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的橋梁，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
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