本報北京9月17日訊 教育部今天公布《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015—2018年)》,明確自2015年秋季學期起,用3年時間,在職業(yè)院校中廣泛開展突出問題專項治理、管理制度標準建設(shè)、管理隊伍能力建設(shè)、管理信息化水平提升、學校文化育人創(chuàng)新、質(zhì)量保證體系完善等有機銜接和互為貫通的六大行動,加快實現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化?!?br /> 《行動計劃》明確,要建立中職學校質(zhì)量年度報告制度,國家中職示范(重點)學校自2016年起、其他中職學校自2017年起,每年發(fā)布質(zhì)量年度報告?!?br /> “職業(yè)院校管理大數(shù)據(jù)”是《行動計劃》的一個亮點,也是適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代要求的重要舉措?!缎袆佑媱潯分赋?,教育部將組織專業(yè)力量設(shè)計面向?qū)W校管理者、教師、學生以及行業(yè)企業(yè)人員等的問卷,開展大樣本網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,形成全國職業(yè)院校管理狀態(tài)“大數(shù)據(jù)”及分析報告,為學校診斷、改進管理工作和教育行政部門宏觀決策提供實證依據(jù)?!?br /> 為提高《行動計劃》的可操作性,其文本后還附有《重點任務(wù)分工及進度安排表》和《職業(yè)院校管理工作主要參考點》,《安排表》用列表的形式將每一項任務(wù)進行細化分解,明確責任主體和完成時間,《參考點》則為職業(yè)院校加強常規(guī)管理提供基本遵循?!?br /> 據(jù)了解,《行動計劃》本身不出臺新政策,其核心理念是通過系列活動,使國家已有的職業(yè)教育方面的政策法規(guī)、制度規(guī)范、標準和要求全面落地,真正成為職業(yè)院校實際行動。
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