教育部：加強面向“三農(nóng)”職業(yè)教育

    24日，提請全國人大常委會審議的《國務(wù)院關(guān)于落實職業(yè)教育法執(zhí)法檢查報告和審議意見的報告》指出，開展國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，截至目前已入圍112個縣（區(qū)），提升職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”水平。

    報告指出，指導地方按照教育部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合印發(fā)的中等職業(yè)學校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案（試行）出臺相關(guān)落實文件。組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、現(xiàn)代漁業(yè)、都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備等五大涉農(nóng)職業(yè)教育集團，推進農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的校企對接，創(chuàng)新農(nóng)學結(jié)合、彈性學制模式。

    報告認為，在執(zhí)法檢查的有力推動下，職業(yè)教育改革發(fā)展進入了新階段，制度標準建設(shè)逐步體系化，辦學水平和服務(wù)能力進一步提升。

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