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          為啥哈佛在中國(guó)不招窮學(xué)生? 教育理念不同

          發(fā)布時(shí)間:2016-02-23 10:49:30

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          南方周末最近發(fā)表了一篇“哈佛要招窮學(xué)生”的文章,引起了很多人的關(guān)注,文章的起因是因?yàn)楣鸫髮W(xué)教育學(xué)院于1月20日發(fā)布了一篇題為“扭轉(zhuǎn)趨勢(shì)”(TurningtheTide)的研究報(bào)告,在報(bào)告中建議徹底改變大學(xué)對(duì)即將入學(xué)的大學(xué)生的評(píng)估方式,使升學(xué)考試不再是那種只喜歡富裕學(xué)生的激烈競(jìng)賽,而且提議列出了達(dá)到這一目標(biāo)的三點(diǎn)具體建議:

          1.要求學(xué)生做一些更有意義的貢獻(xiàn):比如對(duì)別人、對(duì)社區(qū)服務(wù),或者參與公益事業(yè)。

          2.評(píng)估學(xué)生的道德參與以及對(duì)其他人的貢獻(xiàn):跨越種族、文化和階級(jí)的反映不同類型的家庭和社區(qū)貢獻(xiàn)。

          3.重新定義成功:為不同經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,減少為獲得過多成就帶來的壓力。

          很多人認(rèn)為:這將預(yù)示著美國(guó)大學(xué)招生制度改革的信號(hào),甚至覺得哈佛要改變初衷,開始廣招窮學(xué)生了,老查對(duì)此只想呵呵......

          從本質(zhì)上來看,美國(guó)常青藤很大程度上就是為“有錢有閑的中產(chǎn)乃至上中產(chǎn)階級(jí)”準(zhǔn)備的:

          1、美國(guó)的高等教育的理念與中國(guó)不同。

          沿襲古希臘和古羅馬文理教育的理念,早期的美國(guó)高等教育旨在培養(yǎng)能夠宏觀思考社會(huì)問題,并有豐富人文修養(yǎng)的并具有領(lǐng)導(dǎo)能力的精英人才,教學(xué)內(nèi)容也以廣泛的涉獵人文社科中偏哲學(xué)的部分為主。這種教育的最終目的是為了精英階層能夠更好的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)和固化其階級(jí)優(yōu)勢(shì),而不是教學(xué)生賺錢謀生和積累財(cái)富的技能。常青藤盟校就是這種理念的典型代表。

          2、美國(guó)的大學(xué)有不同的風(fēng)格,也對(duì)應(yīng)不同的社會(huì)階層

          盡管19世紀(jì)后期以來,美國(guó)的高等教育在國(guó)際思潮的影響和本國(guó)左派人士的努力下有很大的改變,不再為上流社會(huì)壟斷。但所有的文理學(xué)院和常春藤盟校的本科項(xiàng)目都還是以上層社會(huì)的子女為主的。富家子弟確實(shí)遠(yuǎn)比普通人家的孩子更容易進(jìn)入常春藤的學(xué)校。與此同時(shí),其他一些19世紀(jì)后期建立的以工程和數(shù)理見長(zhǎng)的私立大學(xué),如麻省理工、斯坦福、加州理工,則更在意學(xué)生本身的才能。而這些學(xué)校同時(shí)也資助更多的家境不富裕的聰明學(xué)生來求學(xué)。美國(guó)的不同社會(huì)階層有不同的價(jià)值觀、人生追求和審美趣味,根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)校,基本上各走各的路。這種階級(jí)隔離,使得不同的社會(huì)階層有著不同風(fēng)格的大學(xué)選擇,藤校的富人文化更加不會(huì)輕易改變。

          3、名校更愿意錄取“將來更有成功傾向的學(xué)生”

          作為這些世界頂級(jí)的非營(yíng)利、私立高等教育機(jī)構(gòu),他們的核心利益和訴求早已超出利潤(rùn)的范疇,而是保持學(xué)校在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。學(xué)校自然是希望畢業(yè)生在將來成為社會(huì)各界領(lǐng)袖,掌握盡可能多的社會(huì)資源。就算他們不直接用所掌握的資源回饋母校,學(xué)校也會(huì)因?yàn)樗麄兊男S焉矸荻鴶U(kuò)大自己的影響力。因此有更高潛力成為社會(huì)各界領(lǐng)袖的學(xué)生才是這些名校最想招的學(xué)生。

          盡管哈佛等藤校每年也會(huì)招收少量有著傳奇式自我奮斗史的窮學(xué)生,以點(diǎn)綴其校園的“多樣性”。廣而告之它們的人才觀,維持、強(qiáng)化它們良好的社會(huì)形象,但真真兒是極少的。據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策研究所的專家們?cè)谝环菅芯繄?bào)告中的結(jié)論顯示,在優(yōu)秀學(xué)府上學(xué)的大學(xué)生中,只有3%的學(xué)生來自低收入家庭,而在這個(gè)數(shù)字中,藤校的比例更小。

          無疑來自富裕家庭的孩子更容易具有成功潛力的優(yōu)勢(shì),因?yàn)榧彝l件本身對(duì)教育資源有無可避免的影響,這些孩子有更好的條件接受全方面的培養(yǎng),能力得到了最大程度的發(fā)掘。相反很多出身較為貧寒的優(yōu)秀人才往往在后天教育的過程中被埋沒了。而且美國(guó)大學(xué)的錄取過程也十分看重裙帶關(guān)系。據(jù)公開報(bào)道披露,美國(guó)權(quán)勢(shì)家族和地位顯赫者的子女事實(shí)上都能保證被哈佛、耶魯?shù)让拼髮W(xué)錄取。而其中家族捐贈(zèng)是保障他們進(jìn)入著名高等學(xué)府的重要渠道,在申請(qǐng)名校的時(shí)候,有時(shí)候它甚至比分?jǐn)?shù)更具決定性。

          而這種對(duì)于窮學(xué)生的劣勢(shì),對(duì)中國(guó)學(xué)生更加明顯,因?yàn)椋?/p>

          1、在美國(guó)本土學(xué)生眼中并不是那么重要的SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試,在申請(qǐng)美國(guó)本科的中國(guó)學(xué)生眼中格外重要,由于SAT在中國(guó)的熱門程度,以及中國(guó)學(xué)生的普遍高分形勢(shì)下,美國(guó)大學(xué)對(duì)于中國(guó)學(xué)生的SAT錄取分?jǐn)?shù)明顯遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)本土學(xué)生,這導(dǎo)致了中國(guó)學(xué)生更加鍥而不舍的追求高SAT分?jǐn)?shù),而追求高分的過程中衍生的動(dòng)輒幾萬的SAT培訓(xùn)費(fèi)、各種練習(xí)書、OfficialGuide哪樣不燒錢?無數(shù)次的往返香港考點(diǎn)考試刷分、報(bào)名費(fèi)、食宿費(fèi),這筆不菲的費(fèi)用對(duì)于窮學(xué)生來說簡(jiǎn)直想都不敢想。

          2、另外,藤校的面試是必須的,對(duì)于美國(guó)的窮人來說,這或許是一個(gè)去努把力可能完成的任務(wù),可是對(duì)于一個(gè)中國(guó)的窮學(xué)生而言,所要面對(duì)的機(jī)票、食宿費(fèi)都是他無法承受的。這還沒被錄取,開銷已經(jīng)不容小覷了。

          3、要想擠進(jìn)“藤校”,學(xué)生比拼的己經(jīng)不僅僅是分?jǐn)?shù),更重要的是自己獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷、豐富而耀眼出色的課外活動(dòng)。而這些,不僅需要投入大量時(shí)間和精力,更少不了金錢的支撐。

          4、盡管大家對(duì)此避而不談,但是大多申請(qǐng)?zhí)傩5膶W(xué)生無一例外都找了升學(xué)或留學(xué)顧問的指導(dǎo),全DIY少之又少,可是這些中介費(fèi)至少十萬以上,對(duì)于窮學(xué)生來說無疑是個(gè)天文數(shù)字。這還不算申請(qǐng)費(fèi)用,平均每個(gè)學(xué)校都在80美元左右,一般申請(qǐng)北美本科再怎么樣也得申個(gè)七八所吧?還有材料寄送快遞費(fèi)......

          5、除此之外,由于家庭條件的局限性,大多窮學(xué)生的家庭并沒有把孩子送出國(guó)甚至送進(jìn)哈佛耶魯?shù)囊庾R(shí)。富人家的長(zhǎng)輩往往受過良好的教育,對(duì)孩子的教育參與度更高,普通家庭對(duì)于孩子教育的關(guān)注度很高,但是因?yàn)槲幕Y源太少,很多時(shí)候并不能改變現(xiàn)狀。

          也許有人會(huì)說,藤校為了招到優(yōu)秀的學(xué)生,會(huì)給予全額獎(jiǎng)學(xué)金,免掉學(xué)生的學(xué)費(fèi),可真實(shí)的情況是:窮學(xué)生還沒走到那一步,就不是被準(zhǔn)備路上的巨額開銷壓倒了,就是被潛在的錄取原則給槍斃了。

          反過來,對(duì)于赴美讀哈佛這類藤校的中國(guó)大陸富人家庭來說,100多萬人民幣培養(yǎng)一個(gè)子女留美,是小菜一碟?;旧弦膊粫?huì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金的問題。

          總之,培養(yǎng)對(duì)美國(guó)有好感的中國(guó)下一代,尤其是有家庭背景的下一代,絕對(duì)符合美國(guó)的國(guó)家利益。因此為什么哈佛沒有在中國(guó)招到一個(gè)窮學(xué)生,因?yàn)楣疬@類藤校本質(zhì)上就對(duì)于中國(guó)的窮小子不感興趣。

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