職教活力靠創(chuàng)新支撐

發(fā)布時(shí)間:2016-02-17 01:19:47

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2011年5月，泰興市被確定為江蘇省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。4年多來，泰興市教育局緊緊圍繞提高職業(yè)教育質(zhì)量、激發(fā)職業(yè)教育活力、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的總體目標(biāo)，明確主攻方向，著力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，力求在辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)途徑、教育服務(wù)形式等方面實(shí)現(xiàn)突破。

拓寬渠道，創(chuàng)新職教辦學(xué)模式

進(jìn)入首批實(shí)驗(yàn)區(qū)后，泰興市由泰興中專校牽頭，先后成立建筑、化工、機(jī)械、電子信息等4個(gè)職教集團(tuán)，共有60多家成員單位，其中職業(yè)院校23家。泰興中專校還與企業(yè)簽訂冠名班8個(gè)，累計(jì)招生1000多名。

泰興中專校的專業(yè)教師先后參與泰隆集團(tuán)、江蘇中興建設(shè)有限公司等企業(yè)的“風(fēng)力發(fā)電變槳變速裝置”“農(nóng)村住宅工程質(zhì)量監(jiān)控”“確保輕質(zhì)砂加氣砼塊墻體質(zhì)量一次成優(yōu)”等項(xiàng)目的研究與開發(fā)。該校還與新浦化學(xué)（泰興）有限公司簽訂“四氯化硅”新產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議，與揚(yáng)子醫(yī)藥化學(xué)有限公司簽訂“硝基苯加氫”新產(chǎn)品研發(fā)協(xié)議，給企業(yè)帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。此外，該校先后與新浦化學(xué)、泰隆、泰星等企業(yè)合作，選派專業(yè)骨干教師，對(duì)企業(yè)的新設(shè)備、新工藝進(jìn)行研究，開發(fā)編寫相關(guān)培訓(xùn)教材，開展企業(yè)員工培訓(xùn)，合作建立培訓(xùn)基地等。

提升內(nèi)涵，創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑

根據(jù)專業(yè)教育目標(biāo)、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)需求，泰興市職業(yè)學(xué)校突出職業(yè)素質(zhì)和崗位能力要求，加強(qiáng)專業(yè)核心項(xiàng)目課程的開發(fā)和實(shí)施，努力優(yōu)化公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的比例，形成“公共課程模塊＋專業(yè)核心教學(xué)與訓(xùn)練項(xiàng)目模塊＋選修模塊＋綜合實(shí)踐教學(xué)模塊”的課程組合結(jié)構(gòu)體系。

結(jié)合泰興市機(jī)械制造、建筑、化工、電子等支柱行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，確定主干專業(yè)設(shè)置方向，力求做到以產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）為依托，以市場需求為導(dǎo)向，將產(chǎn)業(yè)、行業(yè)或企業(yè)、專業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，建立了專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。目前，泰興中專校開設(shè)的20個(gè)專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本吻合。

泰興市教育局還研究制訂“泰興市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估指標(biāo)體系”，將學(xué)生全面素質(zhì)、職業(yè)能力、技能競賽成績、就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平等作為評(píng)價(jià)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)績效的重要內(nèi)容，吸收行業(yè)、企業(yè)和社區(qū)參與職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

健全體系，創(chuàng)新教育服務(wù)形式

依托泰興中專校成立的“泰興市社區(qū)學(xué)院”，堅(jiān)持學(xué)歷教育與各類非學(xué)歷培訓(xùn)并重、全日制與非全日制職業(yè)教育并舉，面向初高中畢業(yè)生、退役士兵、返鄉(xiāng)農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員、在崗人員和農(nóng)村需要的各類專門人才等開展職業(yè)技能培訓(xùn)，初步形成普職互通、中職高職銜接、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的現(xiàn)代職教體系。

泰興中專校不斷拓寬社會(huì)服務(wù)面，努力將學(xué)校建成地方技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、本地各類企業(yè)員工供給與崗位技能培訓(xùn)基地。其中，數(shù)控技術(shù)、小家電維修、建筑施工員培訓(xùn)已成為學(xué)校培訓(xùn)的品牌項(xiàng)目，“農(nóng)機(jī)安全管理員”“建筑施工安全員”培訓(xùn)成為特色培訓(xùn)項(xiàng)目，已累計(jì)培訓(xùn)1.2萬人次。