家長們請(qǐng)不要用外來恐懼警示孩子
“恐嚇”式教育源于父母心態(tài)幼稚,也是父母無力駕馭家庭教育的表現(xiàn),長此以往容易給孩子造成心理陰影。
“請(qǐng)不要告訴你的孩子,如果他們調(diào)皮我們會(huì)把他們抓走。我們希望他們?cè)诟械胶ε碌臅r(shí)候會(huì)跑向我們,而不是被我們嚇跑。謝謝!”
近幾天來,配著這段文字的“警方提醒”宣傳海報(bào)刷出現(xiàn)在很多人的微博、微信朋友圈中,它同時(shí)被人民日?qǐng)?bào)、中國新聞網(wǎng)等多家媒體的官微轉(zhuǎn)發(fā)。不少網(wǎng)友留言表示被戳中痛點(diǎn):“我們小時(shí)候不都是這樣被嚇大的嗎。”
“不乖會(huì)被警察叔叔抓走”“亂跑會(huì)被撿破爛的撿走”“再不聽話媽媽不要你了”……諸如此類的“恐嚇”式教育在我們身邊的家庭中并不少見,這樣做真的能教育好孩子嗎?
一張宣傳圖片引發(fā)熱議
經(jīng)網(wǎng)上查詢后發(fā)現(xiàn),這張圖片是源自英國杜倫當(dāng)?shù)鼐酵瞥龅囊粡埿麄骱?bào),上傳到Facebook上僅一周就達(dá)到了350萬次點(diǎn)擊量。經(jīng)“本土化”后,國內(nèi)各大公安部門的微博也在瘋轉(zhuǎn),甚至引起了醫(yī)護(hù)人員的注意,“請(qǐng)不要告訴你的孩子,他調(diào)皮時(shí)我們會(huì)給他打針,我們更希望在他真正需要我們的時(shí)候勇敢地伸出手,而不是驚恐萬狀地跑開……”
不少網(wǎng)友對(duì)此表達(dá)了認(rèn)同感。
網(wǎng)友“阿貍煎餅”說:“我小時(shí)候一聽警笛,嚇得就往姥姥懷里鉆。”
網(wǎng)友“劉yan”則說,即使沒有做錯(cuò)事,但小時(shí)候確實(shí)是“一看到警車就嚇?biāo)懒耍詾榫焓莵碜ノ业?rdquo;。
有網(wǎng)友找出了早前媒體報(bào)道過的案例:一名九歲被拐男孩被解救后問他為什么在火車站與警察擦肩而過時(shí)不呼救,男孩說,媽媽說過不聽話的孩子會(huì)被警察抓走,所以他不敢喊。
對(duì)此,福建省福州市臺(tái)江區(qū)茶亭派出所的辦案民警陳警官表示,在以往辦案過程中確實(shí)出現(xiàn)過孩子“見到警察就躲”的情況,是因?yàn)榧议L經(jīng)常拿警察嚇唬孩子,所以孩子看到警察就以為自己做錯(cuò)事了。
中國婦女報(bào)記者在福州小金星國際幼兒園放學(xué)時(shí)隨機(jī)采訪了幾位家長,大多數(shù)家長表示有過“嚇唬”孩子的經(jīng)歷并且“管用”。“80后”家長陳女士說:“我兒子非常調(diào)皮,有時(shí)候一哭鬧起來誰都勸不了,尤其是在街上看到喜歡的東西如果不給他買就鬧騰,根本沒轍,只能用‘叫警察叔叔來抓你’‘讓醫(yī)生給你打針’之類的話來嚇唬他。”
專家:正面引導(dǎo)給孩子安全感
“這張圖片傳達(dá)了一個(gè)很好的教育觀念,一是提醒家長不要嚇唬孩子,二是要孩子學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己。”從事家庭教育工作10多年的福建省家庭教育指導(dǎo)中心專家志愿者謝寶平表示,“恐嚇”式教育源于父母心態(tài)幼稚,也是父母無力駕馭家庭教育的表現(xiàn),長此以往容易給孩子造成心理陰影。
謝寶平說,在家庭教育中,要讓孩子樹立正確的敬畏意識(shí),用守規(guī)則來約束自己,而不是讓外在的恐懼來糾正孩子的錯(cuò)誤。“家長應(yīng)該在生活中正確引導(dǎo),讓孩子在遇到危險(xiǎn)、需要求助時(shí),懂得跑向警察等可依靠、可信賴的人群,尋求正確的保護(hù)和自我庇護(hù)的方法。”
四五歲以前的孩子心智不成熟,缺乏對(duì)事物的分辨和認(rèn)知能力,家長若??謬樅⒆樱赡軙?huì)讓他們對(duì)警察、醫(yī)生等職業(yè)產(chǎn)生曲解和恐懼感。謝寶平表示,“恐嚇”式教育,久而久之會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我畏懼心理,失去自尊與自信且逐漸形成內(nèi)向性格。如缺乏主見,不敢大聲說話,也害怕他人大聲說話。
“當(dāng)孩子有哭鬧、不吃飯等調(diào)皮行為時(shí),家長首先應(yīng)該想想哪里出問題了?”謝寶平說,父母要學(xué)會(huì)在孩子的行為表現(xiàn)、生活習(xí)慣中讀懂孩子的心理需求,“因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子‘調(diào)皮’的背后,都隱含著渴望理解、求助的訴求。所以,家庭教育首先是父母的自我教育,自我成長。”
謝寶平提醒,父母在和年幼的孩子溝通時(shí),要注意正面引導(dǎo),多告訴孩子怎么做,形成正確的觀念,建立安全感。比如小朋友做錯(cuò)了事情,家長直接告訴孩子這樣的行為是不對(duì)的,應(yīng)該改正。父母在孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤時(shí),要從情感上接納孩子,使之有安全感。此外,應(yīng)該經(jīng)??滟澓⒆拥膬?yōu)點(diǎn)和長處,對(duì)其正確行為加以肯定,增強(qiáng)孩子的自信心。
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