5年內(nèi)全省職業(yè)院校普遍開展職工繼續(xù)教育
企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,離不開職工個人技術(shù)技能的不斷“升級”。為提高在崗職工技術(shù)技能水平,促進萬眾創(chuàng)新,省教育廳、省人社廳聯(lián)合發(fā)布通知,今后,全省職業(yè)院校(含技工院校)將面向行業(yè)企業(yè)加速開展職工繼續(xù)教育。
今年起,全省計劃用5年的時間,實現(xiàn)全省職業(yè)院校普遍面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育。職業(yè)院校要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和職工學(xué)歷提升需求,以在職學(xué)習(xí)為主面向行業(yè)企業(yè)開展多種形式的學(xué)歷繼續(xù)教育;職業(yè)院校要充分利用學(xué)校資源,特別是實訓(xùn)教學(xué)資源,與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)培訓(xùn)項目,并采用送教進企、引訓(xùn)入校等多種途徑,為行業(yè)企業(yè)提供多層次、多類型,立足崗位需求的技術(shù)技能教育培訓(xùn)服務(wù);職業(yè)院校要積極承接行業(yè)企業(yè)委托的班組長、農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、女職工等特定群體的專項培訓(xùn)。到2020年,全省職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育人次絕對數(shù)達全日制在校生數(shù)的1.2倍以上。
今后,職業(yè)院校要參與以企業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機制建設(shè),與企業(yè)開展雙邊、多邊技術(shù)協(xié)作,推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合向縱深發(fā)展,共同開展和承擔(dān)課題研究、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用技術(shù)咨詢、新技術(shù)培訓(xùn)和推廣等服務(wù),并針對企業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題進行技術(shù)診斷,推動企業(yè)改進工藝流程,實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。
職業(yè)院校要根據(jù)企業(yè)需求,以相關(guān)專業(yè)全日制學(xué)歷教育課程資源為基礎(chǔ),提供職工繼續(xù)教育課程資源訂制服務(wù)。探索職業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)分轉(zhuǎn)換為相關(guān)專業(yè)學(xué)歷證書課程學(xué)分。通過開展職工繼續(xù)教育,合作開發(fā)或購買企業(yè)培訓(xùn)資源,使職業(yè)院校成為匯聚和整合企業(yè)、社會培訓(xùn)資源的平臺,并推進職工繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)資源跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享。
此外,我省將鼓勵職業(yè)院校專業(yè)課教師同時成為企業(yè)培訓(xùn)師,駕馭學(xué)校、企業(yè)“兩個講臺”。完善職業(yè)院校教師定期到企業(yè)實踐制度,鼓勵教師在企業(yè)實習(xí)期間參與企業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等活動。
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