用教育改變別人是很有意思的事

發(fā)布時(shí)間:2015-11-09 10:54:37

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用教育改變別人是很有意思的事

　不久前，新東方發(fā)布公告，宣布周成剛將于2016年1月5日起擔(dān)任新東方教育科技集團(tuán)總裁。11月4日，在位于中關(guān)村的新東方集團(tuán)總部9層的辦公室，周成剛依舊像往常一樣忙碌著。從2000年辭職回國加盟新東方，周成剛幾乎經(jīng)歷新東方所有的產(chǎn)品線，將自己定位為職業(yè)經(jīng)理人的他，親歷了新東方發(fā)展過程中的很多重要節(jié)點(diǎn)，幫助新東方渡過“非典”、金融危機(jī)、渾水做空等難關(guān)。履新之后的周成剛將給新東方帶來怎樣的“變化”，也再次成為業(yè)界關(guān)注的話題。
　　我?guī)缀醺闪艘惠呑永蠋?br /> 　　新京報(bào)：你曾說過，做老師是宿命也是緣分？
　　周成剛：我?guī)缀醺闪艘惠呑永蠋?。去澳大利亞留學(xué)前，我在蘇州大學(xué)當(dāng)了近12年的老師，回國后又在新東方，除在澳大利亞留學(xué)和英國BBC工作的4年，我一直是個(gè)老師。
　　當(dāng)年辭職回國加盟新東方前，我在北京呆了幾個(gè)小時(shí)，老俞（俞敏洪）帶我參觀了新東方教室，當(dāng)時(shí)感覺“臟亂差”，但人氣真的很旺！這讓我下定了加入新東方做教育的決心。
　　新京報(bào)：在新東方的這15年里，你幾乎經(jīng)歷了新東方所有的業(yè)務(wù)線，對(duì)教育的理解發(fā)生了哪些變化？
　　周成剛：15年前，學(xué)生更注重的是精神的體驗(yàn)和向往，關(guān)注課堂上的幽默和勵(lì)志。剛到新東方時(shí)，我對(duì)那么多學(xué)生如癡如醉地來上課，還有點(diǎn)迷惑。這么多年過去，客戶在變，需求也在變，精神層面的東西還融在新東方的基因里，但產(chǎn)品的開發(fā)、資源整合、科研創(chuàng)新已成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。
　　沒有誠信，不可能走遠(yuǎn)
　　新京報(bào)：最近，雅思主辦方?jīng)Q定永久扣發(fā)約350名中國考生成績(jī)、357名中國SSAT考生成績(jī)被取消的新聞引發(fā)了圈內(nèi)熱議，你怎么看中國學(xué)生留學(xué)考試遭遇“信任危機(jī)”？
　　周成剛：中國人口眾多，且留學(xué)已經(jīng)變成一種大眾化方式，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)變得格外激烈?？忌粩嗵岣叻?jǐn)?shù)，錄取分?jǐn)?shù)也不斷提升，好學(xué)生的門檻就不斷提高，自然會(huì)有人萌生“走捷徑”的想法。
　　對(duì)“走捷徑”現(xiàn)象，國內(nèi)的懲罰機(jī)制還不完善，懲罰成本極低，國內(nèi)學(xué)生對(duì)此意識(shí)也太淡薄，而國外卻要求嚴(yán)格。但是，任何人，如果在生活、學(xué)習(xí)和工作中沒有底線，靠小聰明和不道德舉動(dòng)為自己撈好處占便宜，出事是遲早的事。一個(gè)人、一群人、或者一個(gè)民族，如果沒有誠信，不講信用，也是不可能走遠(yuǎn)的。
　　新京報(bào)：在大眾化留學(xué)的背景下，新東方在留學(xué)領(lǐng)域也有不少新的舉措，為什么會(huì)想到做這些創(chuàng)新？
　　周成剛：我已經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了新西蘭、美國、澳大利亞的名校穿越之旅，加拿大的名校穿越之旅正在計(jì)劃當(dāng)中。
　　在以前的留學(xué)咨詢過程中，顧問能夠提供給家長(zhǎng)的往往只是學(xué)校的資料，對(duì)學(xué)校、專業(yè)、真實(shí)的學(xué)習(xí)生活缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和深入了解。通過名校穿越之旅，一方面我們得以進(jìn)入院校實(shí)地考察，通過照片、視頻、學(xué)生采訪等給家長(zhǎng)提供直觀的、第一手的信息；另一方面，在與海外院校、留學(xué)生的面對(duì)面交流中，我們也能了解新一代留學(xué)生的顯著變化。
　　堅(jiān)持教育本質(zhì)，應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)
　　新京報(bào)：最近，新東方公布了2016財(cái)年Q1財(cái)報(bào)，新東方在線業(yè)務(wù)表現(xiàn)十分搶眼。新東方在O2O領(lǐng)域采取了哪些舉措？
　　周成剛：面臨互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)時(shí)，新東方一直堅(jiān)持的是線下、線上“左右手”同步發(fā)展的戰(zhàn)略。線上、線下的緊密配合，今年到了見成效的時(shí)刻。目前，各新東方學(xué)校與新東方在線合作明顯加強(qiáng)、基于互聯(lián)網(wǎng)的“進(jìn)步可視化”系統(tǒng)在新東方優(yōu)能中學(xué)得到廣泛應(yīng)用，在2015年推出在線“私播課”系列產(chǎn)品(SPOC)，作為匹配線下課程的線上增值服務(wù)，效果很好。
　　新京報(bào)：你曾說過，“在互聯(lián)網(wǎng)每天都想顛覆一切的時(shí)候，教育在做什么？教育能否堅(jiān)持本質(zhì)，這是我每天在問的問題。”那么，你的回答是什么？
　　周成剛：教育是一個(gè)復(fù)雜的過程，不可能被標(biāo)準(zhǔn)化的電商模式所替代。在教育領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)的沖擊會(huì)放慢，這是由教育的特點(diǎn)決定的，因?yàn)榻逃枰穗H的交往、心智的啟發(fā)、學(xué)習(xí)的生態(tài)圈、與同學(xué)老師的交流等等，這些都是互聯(lián)網(wǎng)目前還無法完全實(shí)現(xiàn)的。因此，新東方更加堅(jiān)定了回歸教育本質(zhì)的戰(zhàn)略布局，死死咬住產(chǎn)品、服務(wù)、品質(zhì)、創(chuàng)新。
　　素質(zhì)教育培養(yǎng)孩子健全人格
　　新京報(bào)：你曾說過，教育應(yīng)培養(yǎng)人格健全的公民。新東方如何努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？
　　周成剛：這么多年來雖然我們生活的方式發(fā)生變化，但是教育的本質(zhì)是沒有改變的，就是人的培養(yǎng)。新東方在全國有60所學(xué)校和近800家學(xué)習(xí)中心，每年培訓(xùn)近300萬人次，我們希望學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上可以真正學(xué)到知識(shí)。不僅是書本知識(shí)，也不僅是考試技能，我們希望他們能夠?qū)W到社會(huì)上的知識(shí)，學(xué)到生活的知識(shí)。
　　同時(shí)，我們希望更多地做一些素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試培訓(xùn)互補(bǔ)。比如新東方百學(xué)匯首家青少年成長(zhǎng)中心最近在北京亮相，這是新東方為素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)立的專有品牌。希望通過學(xué)科、才藝教育，培養(yǎng)孩子的自信心和成就感；通過身心健康教育，培養(yǎng)孩子們逆境中堅(jiān)毅、順境中堅(jiān)持的品格；以及培養(yǎng)孩子們健全的人格、獨(dú)立的思想和自由的精神。

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