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          步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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          2018年??坡殬I(yè)教育在校生將達(dá)1420萬人

          發(fā)布時(shí)間:2015-11-04 09:37:44

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          2018年??坡殬I(yè)教育在校生將達(dá)1420萬人

              教育部日前印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》),要求通過三年建設(shè),高職人才培養(yǎng)的層次、規(guī)模與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加匹配,??茖哟温殬I(yè)教育在校生達(dá)到1420萬人。

            《行動(dòng)計(jì)劃》提出了總體要求和保障措施。主要任務(wù)與舉措包括擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、增強(qiáng)院校辦學(xué)活力、加強(qiáng)技術(shù)技能積累、完善質(zhì)量保障機(jī)制、提升思想政治教育質(zhì)量等內(nèi)容。

            專業(yè)教師每五年實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月

            《行動(dòng)計(jì)劃》要求探索“學(xué)歷教育+企業(yè)實(shí)訓(xùn)”的培養(yǎng)辦法;完善以老帶新的青年教師培養(yǎng)機(jī)制;建立教師輪訓(xùn)制度;專業(yè)教師每五年企業(yè)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月。增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范院校的職教教師培養(yǎng)能力。將企事業(yè)單位兼職教師任教情況作為個(gè)人業(yè)績考核的重要內(nèi)容。兼職教師數(shù)按每學(xué)年授課160學(xué)時(shí)為1名教師計(jì)算。在有關(guān)民族地區(qū)加強(qiáng)雙語雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。

            《行動(dòng)計(jì)劃》還要求績效工資內(nèi)部分配向“雙師型”教師適當(dāng)傾斜。原則上55歲以下的教授、副教授每學(xué)期至少講授一門課程。

            建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度

            《行動(dòng)計(jì)劃》推動(dòng)??聘叩嚷殬I(yè)院校逐步實(shí)行學(xué)分制,推進(jìn)與學(xué)分制相配套的課程開發(fā)和教學(xué)管理制度改革,建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定積累制度;開展不同類型學(xué)習(xí)成果的積累、認(rèn)定,建立全國統(tǒng)一的學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)成果檔案(包含各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育),設(shè)立學(xué)分銀行;在堅(jiān)持培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上,探索普通本科高校、高等職業(yè)院校、成人高校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定。

            生均財(cái)政撥款不低于12000元

            《行動(dòng)計(jì)劃》指出,生均撥款制度應(yīng)當(dāng)覆蓋本地區(qū)所有獨(dú)立設(shè)置的公辦高等職業(yè)院校;舉辦高等職業(yè)院校的有關(guān)部門和單位,應(yīng)當(dāng)參照院校所在地公辦高等職業(yè)院校的生均撥款標(biāo)準(zhǔn),建立完善所屬高等職業(yè)院校生均撥款制度。2017年,本省專科高等職業(yè)院校年生均財(cái)政撥款平均水平不低于12000元。學(xué)費(fèi)收入優(yōu)先保證學(xué)校基本教學(xué)方面的支出。

            此外,記者注意到,該《行動(dòng)計(jì)劃》將“提升思想政治教育質(zhì)量”作為單獨(dú)一節(jié)進(jìn)行表述。

            各項(xiàng)任務(wù)明確時(shí)間表和負(fù)責(zé)單位

            記者發(fā)現(xiàn),公布的高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)、項(xiàng)目一覽表明確了負(fù)責(zé)單位與時(shí)間進(jìn)度。比如“成立混合所有制高等職業(yè)院校聯(lián)盟”,負(fù)責(zé)單位是相關(guān)高等職業(yè)院校,要求2018年底前完成;研制“職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法”,負(fù)責(zé)單位是教育部職成司、政策法規(guī)司,要求2016年出臺(tái);再比如研制“關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換工作的指導(dǎo)意見”,負(fù)責(zé)單位是教育部職成司,要求2016年出臺(tái)意見,2018年底前完成網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),開展學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)。

            此外,該《行動(dòng)計(jì)劃》提出的任務(wù)還包括:建設(shè)骨干專業(yè)3000個(gè)左右,建設(shè)校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1200個(gè)左右,建設(shè)優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校200所左右,建設(shè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)500個(gè)左右等。

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