上職校也能有出息

上職校也能有出息

　  “沒想到上職校也能這么有出息，不僅自己家里的條件改善了，還能幫助鄉(xiāng)親們。”說起職業(yè)教育，海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校2012屆植保專業(yè)畢業(yè)生陳忠凡非常自豪。他當(dāng)年因?yàn)檫x擇了中職而不被親朋好友看好，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)是陵水縣光坡鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技110服務(wù)站負(fù)責(zé)人。
　　陳忠凡畢業(yè)后，接手當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作站及農(nóng)資經(jīng)營，利用在校所學(xué)專業(yè)知識(shí)，給村兩委會(huì)成員和鎮(zhèn)、村農(nóng)技人員開展技能培訓(xùn)。在授課培訓(xùn)的同時(shí)，他還深入農(nóng)戶講解蔬菜栽培、田間管理、防寒防凍、病蟲害防治等技術(shù)措施。目前，陳忠凡所經(jīng)營的服務(wù)站，年銷售額高達(dá)300萬元，實(shí)現(xiàn)年利潤50萬元，成為當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人。
　　職業(yè)教育在海南正悄然改變著一個(gè)個(gè)學(xué)生、一戶戶家庭、一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村的命運(yùn)：考不上高中或因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件讀不起高中的學(xué)生，因?yàn)樯下毿６辛死^續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)；貧困家庭的孩子因?yàn)樯下毿６@得一技之長，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全家因此脫貧；農(nóng)村的少年因?yàn)樯下毿＃詫W(xué)來的技能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
　　近5年來，海南各類職業(yè)院校共培養(yǎng)畢業(yè)生26萬人，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)8年高達(dá)95%以上，高職畢業(yè)生年終總就業(yè)率連續(xù)8年保持在92%以上。在海南省酒店服務(wù)、旅游服務(wù)、烹飪、護(hù)理等領(lǐng)域，職業(yè)院校畢業(yè)生已成為技術(shù)技能人才的主要來源。
　　海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長陳克文在職業(yè)教育戰(zhàn)線工作多年。他說，自2007年以來，海南職業(yè)教育，特別是中職教育得到了跨越式發(fā)展，近5年來又有了新的突破。“辦學(xué)條件有了明顯改善，我們學(xué)校2010年新蓋了學(xué)生宿舍樓和教學(xué)樓，2012年政府又出資幫我們購買了590畝農(nóng)場，建立了教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)農(nóng)的學(xué)生終于有了自己的實(shí)驗(yàn)田，而且學(xué)生現(xiàn)在還可以通過省里的中高職‘3+2’、中職本科‘3+4’的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)入高職和本科院校學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)起來更有勁兒了。”說起變化，陳克文喜溢言表。
　　海南教育廳職教處副處長路劍威介紹，近5年來，全省投入80億元重點(diǎn)支持了16個(gè)骨干龍頭中職學(xué)校和16個(gè)市縣職教中心的建設(shè)，改擴(kuò)建50%的公辦職業(yè)學(xué)院。新建162個(gè)設(shè)備先進(jìn)的中高職實(shí)訓(xùn)基地，有力地提升了職業(yè)院校的基礎(chǔ)設(shè)施短板。此外，為確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，從2015年起，海南在全國率先對(duì)通過職業(yè)教育人才培養(yǎng)及招生試點(diǎn)項(xiàng)目升入高職院校(含本科)的中職畢業(yè)生，給予每人5000元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。目前，海南的職業(yè)教育已實(shí)現(xiàn)了從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)變。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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