出彩——寧夏現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展側(cè)記
8月,當高校畢業(yè)生仍在艱難尋覓“婆家”時,一些還在校園里的職校生卻已實現(xiàn)“提前就業(yè)”,成為各家公司爭搶的“香餑餑”。
職校生的逆襲
8月20日,把修理好的車交給客戶時,朱鵬收獲了一疊聲的感謝。
在寧夏雷克薩斯4S店已工作兩年的朱鵬,2010年在老家彭陽縣讀完高中后,報名進入寧夏交通學校訂單培養(yǎng)的“上陵豐田”班。2012年,他到寧夏雷克薩斯4S店頂崗實習,因表現(xiàn)出色,成功留在4S店工作,月薪3000多元。
2007年,張銀霞從銀川大學學前教育專業(yè)畢業(yè),到銀川北安幼兒園工作。兩年的勤奮工作,讓她得到了學校和家長的認可,被提升為教學主管、保教主任。
“工作讓我對自己在學校學到的東西充滿自信,總想出去闖一闖、拼一拼!”張銀霞說。2012年,張銀霞的英睿陽光幼兒園開園了。憑著圓夢的沖勁、能吃苦的韌勁,張銀霞的幼兒園從最初幾十名幼兒增加到200多名,生源越來越好。
2008年畢業(yè)于西吉縣職業(yè)中學計算機專業(yè)的董通,同樣實現(xiàn)了人生逆襲。
“起點低無所謂,只要努力,總會闖出一片天地。”畢業(yè)后到西安謀職的董通這樣安慰自己。工作認真、思維敏銳,讓董通很快積累了人生第一桶金。2012年,他成立科技公司,研發(fā)了一款外形輕巧、操作便捷的機器人,在市場上供不應(yīng)求。
隨后,他又在中央空調(diào)清潔市場上搶占商機,開發(fā)用戶移動APP,集訂單預約、遠程監(jiān)控、售后管理等服務(wù)為一體……董通逐步將這些創(chuàng)新想法推向市場,大獲全勝。
“今年,我準備開幾家連鎖店,將成功的經(jīng)營模式復制出去。”董通說。
職業(yè)教育的不遺余力
為了給每個人更多的選擇,在財力并不寬裕的情況下,寧夏對職業(yè)教育的投入不遺余力:2007年,自治區(qū)將財政預算內(nèi)職業(yè)教育專項資金由“十五”期間的250萬元增至2000萬元,2012年增至7000萬元,并確定從2015年起,逐年增加1000萬元,到2017年達到1億元。要求市、縣政府城市教育費附加中用于職業(yè)教育的比例不得低于30%。
但“吸引力有限”依舊困擾職業(yè)教育的發(fā)展。
“我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一方面,許多企業(yè)一線技術(shù)崗位‘崗多人少’,高級技師更是重金難聘;另一方面,職業(yè)院校卻封閉教學,教師與企業(yè)脫離、閉門造車,知識陳舊。”銀川大學副校長田立強告訴記者。
甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校,學校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)
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