如今,初中生報考蘭州中專學校“2+3”大專直升大學已經(jīng)成為了一個常態(tài),“2+3”大專作為國家針對初中生進行人才培養(yǎng)模式改革的重要項目也受到了家長和社會的一致認可,但同時也產(chǎn)生很多問題,比如:“初中生報考“2+3”大專如何選專業(yè)?”確實,在初中生報考“2+3”大專的過程中,專業(yè)選擇是最令家長苦惱的,所以初中生報考蘭州中專學校專業(yè)應遵循以下原則。
一、學習興趣
有教育心理學的角度分析,興趣是學習的導師,是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征。這種現(xiàn)象在很多文理偏科的高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯,理科好的報考數(shù)理化專業(yè),文科好的報考語文、外語、歷史、政治、地理專業(yè)等等。
二、熱門專業(yè)
很多家長在為孩子選擇專業(yè)前會做好調(diào)研:當前市場上哪些專業(yè)熱門?哪些專業(yè)工資高?誠然,為孩子選擇熱門專業(yè)是對的。但實際上,在初中生報考“2+3”大專畢業(yè)后,這些專業(yè)還能熱門嗎?在此提醒諸位家長,現(xiàn)在的熱門專業(yè)不一定是永遠是熱門,所以家長在為孩子選擇專業(yè)時要具有前瞻性,一定要多調(diào)研專業(yè)未來幾年,乃至十幾年的市場人才需求預測分析,選擇“未來”的熱門專業(yè)。
三、職業(yè)規(guī)劃原則
有的家長并未選擇孩子的傾向或當前熱門專業(yè),而是另辟蹊徑以孩子未來可能從事的職業(yè)為目標,選擇了某個既定專業(yè)。例如家長從事的也是醫(yī)學方面的工作,孩子在家庭環(huán)境的因素下,耳濡目染的了解這個行業(yè),同時在以后的工作及學習中都能得到父母的幫助。
四、通用發(fā)展原則
有的孩子由于種種原因,沒有特別的興趣傾向,這時可以選擇基礎通用型專業(yè),如社會學科的文秘專業(yè)、管理類的工商管理專業(yè),畢業(yè)后可以嘗試從事多種領域工作,但這樣也存在很多弊端,如學習雜而不精,市場定位不明朗,在就業(yè)上往往比較困難?!?/p>
在最后也提醒家長,在報讀蘭州中專學校專業(yè)的填報中主導是學生,家長應以輔助的方式幫助孩子了解所選的專業(yè),指出目標專業(yè)的相關閃光點及相關弊端,因為在當前的市場經(jīng)濟大環(huán)境下,專業(yè)決定就業(yè),重視專業(yè)選擇遠比選擇學校更重要。
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