技能成就人生 匠心鑄就夢想

技能成就人生 匠心鑄就夢想

記蘭州市七里河區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心第二期職業(yè)技能提升行動(dòng)開班儀式

黨的十八大以來，特別是《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下稱“職教20條”）出臺(tái)以來，職業(yè)教育迎來大改革大發(fā)展的新階段，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育工作，十年來通過提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、校企合作、產(chǎn)教融合，我國已建成世界上規(guī)模最大、質(zhì)量較高的職業(yè)教育體系。為積極響應(yīng)省人社廳持續(xù)推進(jìn)技能提升專項(xiàng)行動(dòng)，根據(jù)蘭州七里河區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心、集團(tuán)及學(xué)區(qū)關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)工作要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，4月10日上午，蘭州市七里河區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2023年職業(yè)技能提升行動(dòng)培訓(xùn)第二期開班儀式在甘肅北方技工學(xué)校多功能會(huì)議廳舉行，本次培訓(xùn)分3個(gè)班（計(jì)算機(jī)維修工（中級），焊工（中級），汽車維修工（中級）共232名學(xué)員參加。

會(huì)議第一項(xiàng)，三年級主任陸敬龍作培訓(xùn)動(dòng)員講話。陸主任講到，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎，安排緊湊、注重實(shí)效，它不僅是一次技能提升培訓(xùn)，更是一次培養(yǎng)具有工匠精神優(yōu)秀技能人才的重要平臺(tái)，通過開展培訓(xùn)要不斷夯實(shí)學(xué)員們的專業(yè)基本功，拓寬知識(shí)儲(chǔ)備，提高技術(shù)能力，為我校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。同時(shí)也希望所有學(xué)員務(wù)必提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，立足培訓(xùn)主陣地，全體師生緊密配合，通力協(xié)作，有力有序推進(jìn)培訓(xùn)工作高質(zhì)量落實(shí)。

會(huì)議第二項(xiàng)，培訓(xùn)科負(fù)責(zé)人顧振秀宣讀本次職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案。顧老師從課程設(shè)置、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)安全等方面詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

會(huì)議第三項(xiàng)，教師代表徐強(qiáng)宣讀本次職業(yè)技能提升培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)《七里河區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心技能培訓(xùn)工作要求》提出的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，本次培訓(xùn)課程以理論實(shí)踐2:8的比例相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)工學(xué)一體化教學(xué)目標(biāo)，全面提升學(xué)員職業(yè)技能水平、自主創(chuàng)業(yè)能力和思維道德素質(zhì)。

會(huì)議第四項(xiàng)，學(xué)員代表張勇作表態(tài)發(fā)言。他表示，首先感謝學(xué)校給予他們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心關(guān)懷與大力支持，為此，他代表全體學(xué)員表態(tài)，一定會(huì)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、遵守規(guī)定、嚴(yán)明紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在老師的帶領(lǐng)下以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力投入到技能培訓(xùn)中，確保高質(zhì)高效圓滿完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。

會(huì)議最后，由李海霖副校長宣布本次培訓(xùn)正式開班！

打造技能精英，彰顯職教魅力，職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國夯實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)，我校將以技能培訓(xùn)為契機(jī)，聚焦學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)、特色項(xiàng)目，著力推進(jìn)培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容等方面的改革與創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)帶頭人能力研修和“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)，形成特色鮮明的培訓(xùn)服務(wù)路徑和模式，為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快“技能甘肅”建設(shè)提供高技能人才支撐。