當(dāng)今社會有很多人還覺得中職學(xué)校職業(yè)教育是一條無可選擇,沒有前途的道路,尤其是針對中職教育的偏見更多,有很多“普及高中”,“取消中職”的聲音甚囂塵上,但實(shí)際上,中職教育很重要,它有著無可替代的作用。
社會穩(wěn)定,需要中職教育
中職,已然成為了孩子們進(jìn)入社會前的庇護(hù)所和緩沖區(qū)。如果沒有中職學(xué)校,成績較差的孩子將無學(xué)可上,無書可讀,更多的學(xué)生會流入社會,所以中職教育有一個(gè)很大的功能,就是維護(hù)社會穩(wěn)定,在中職教育階段他們可以找到自信、找到方向,通過繼續(xù)學(xué)習(xí)改變?nèi)松@也能減輕社會壓力,緩解社會矛盾。
提升國民素質(zhì)整體層次
想知道國家整體的素質(zhì)水平高低不僅要看他的最高點(diǎn),也要看最低點(diǎn),中職教育為文化課分?jǐn)?shù)低,缺乏一技之長的人群提供教育。在職業(yè)教育的“攙扶”下,保證我們國家全體國民“一個(gè)不能少”地跟上國家發(fā)展步伐,與國家一起邁步向前跑。
教育扶貧,中職教育身先士卒
中職教育最直接的功能,在我們脫貧攻堅(jiān)時(shí)期,充分顯現(xiàn)了出來,那就是教育扶貧功能。教育一個(gè)人,脫貧一個(gè)家,通過中職教育,實(shí)現(xiàn)了很多貧困家庭快速脫貧。工學(xué)結(jié)合的效果非常好,學(xué)生在校期間,課堂上學(xué)習(xí)知識、實(shí)訓(xùn)期間和課余則是參與生產(chǎn)服務(wù),平時(shí)就有一定的補(bǔ)助,待畢業(yè)時(shí),可直接參加工作,薪資水平更高。對于貧困地區(qū)來說,不失為一個(gè)快速脫貧的好辦法。
二次教育機(jī)會,中職教育義不容辭
中職學(xué)校不僅給學(xué)業(yè)不佳的孩子們繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會和上升通道,也能為他們開啟心智,解決心理問題,讓他們重新收獲生活的信心。如果說高中是錦上添花,給學(xué)習(xí)好的學(xué)生提供更進(jìn)一步提升的通道;中職,則是雪中送炭,給那些文化課方面的“學(xué)困生”,思想方面的“問題生”,一個(gè)改正自我,重獲自我,繼續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)就業(yè)或者升學(xué)的機(jī)會。
中職學(xué)校中職教育,作為一種極具特色的類型教育,與高中教育同等重要,不能取消,也取締不了,只會在國家的政策下發(fā)展的越來越完善,與國家的工業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成,共同促進(jìn)。
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