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          蘭州3+2學校帶你了解中職學校

          發(fā)布時間:2023-10-11 04:10:57

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          蘭州3+2學校帶你了解中職學校


          提起中職,人們首先想起來的就是學生不好管,教學亂,教師也不行。其實,作為蘭州3+2學校小編,我可以負責任地說,我們的中職教師,一點也不差!首先說下中職教師的配備,有人說都是大專畢業(yè),甚至還有中專畢業(yè)的,可能不咋地的中專有這樣的情況,中專魚龍混雜,啥樣的都有,這純粹是胡扯。

          蘭州3+2學校教師的基本要求是本科以上,現(xiàn)在在實際招聘中,多數(shù)都是研究生,甚至有的學校還有博士生。這樣素質(zhì)的教師隊伍,整體水平是非常高的,而且對于教師的培養(yǎng),學校也會組織專門的企業(yè)實踐培訓(xùn),“雙師型”教師培訓(xùn),以及其他專題培訓(xùn)提升專業(yè)技能和知識。我們不能保證每一個教師都是理論實踐高手,但是我們會打造一支理論實踐配合默契的“雙師型師資隊伍”,從企業(yè)特聘高技能人才到學校授課,這不是難事。

          所以說,蘭州3+2學校老師的配備不是家長們想得那么不堪,他們也有上進心,也會努力教學,也在不斷創(chuàng)新教學方法,目的就是把學生培養(yǎng)好。為什么中職的教學成績不那么突出?一方面是很多家長不關(guān)注中職教育,所以有些成績沒有廣泛傳播;另一方面,生源質(zhì)量問題,也讓很多老師的努力不是那么容易出效果。

          教學管理差?有人還在用“在黑板上開機器”來形容今天的中職教育。其實你去可以實訓(xùn)室看看,各種仿真模擬系統(tǒng),真正的生產(chǎn)設(shè)備都在那里,黑板上講的是理論原理,那不叫開機器,真正的開機器一定是在現(xiàn)場授課。

          我們經(jīng)常給學生這樣說,我們每一個實訓(xùn)項目都會有一個“產(chǎn)品”,我們的目的不僅僅是為了做這個產(chǎn)品,而是要要通過加工這個產(chǎn)品,熟悉設(shè)備操作,了解工藝流程,遇到問題時能分析問題,解決問題。這就是學習理論知識的重要性,這就是中職生未來就業(yè)時的優(yōu)勢——“潛力”。

          中職的教學管理確實難度大,但是只要學生愿意學,總能有所成就。在哪里都有愿意學習的孩子,不愿意學,不努力,最后生活困頓,抱怨連天,那只能是自己造成的。

          蘭州3+2學校小編說了這么多今天的中職教育,真的不像家長們說的那樣不堪,如果家長不放心,那就好好找找本地的中專。記住了,學校越好,管理越嚴,成材率越高!


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