蘭州中專(zhuān)學(xué)校淺析沒(méi)有考上高中該如何選擇?
很多人他們有這樣的想法,覺(jué)得中專(zhuān)亂,學(xué)生差,問(wèn)題多,今天蘭州中專(zhuān)學(xué)校小編帶你來(lái)了解真正的中專(zhuān),這個(gè)年齡階段的學(xué)生本身就沒(méi)有形成完整的觀念和理念,不論是正常的普通高中教育還是中職教育,我們都要用嚴(yán)格的規(guī)章制度將這些青少年約束在制度的籠子里,要憑借外力約束他們,使他們?cè)谝?guī)范教育、嚴(yán)格教育的前提下,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)自己的劣勢(shì),從而形成求同存異、百花齊放的教育方針。
蘭州中專(zhuān)學(xué)校,多樣化的人才評(píng)價(jià),高中實(shí)現(xiàn)不了。高考就像一座大山矗立在那里,只有攀爬過(guò)去才是英雄,因此高中的升學(xué)模式,導(dǎo)致其對(duì)人才的評(píng)價(jià)更單一。而中專(zhuān)生的教育模式是可以就業(yè)也可以升學(xué),競(jìng)爭(zhēng)壓力也沒(méi)有高中那么大,因此,學(xué)生有精力也有時(shí)間參與更多的活動(dòng),也就有了更多的評(píng)價(jià)維度。
蘭州中專(zhuān)學(xué)校,中專(zhuān)寬松的教育環(huán)境,高中實(shí)現(xiàn)不了。有人說(shuō),中專(zhuān)就得像高中那么嚴(yán),其實(shí)不是高中嚴(yán),而是高中生聽(tīng)話,同樣的制度如果放在中專(zhuān),情況也是如此。
由于中專(zhuān)生本身由于初中考試成績(jī)不理想,從而進(jìn)入中職教育,其中不乏有的學(xué)生在后期有興趣、有想法、有能力,繼續(xù)升學(xué)、深造,從而繼續(xù)參加普通高中學(xué)習(xí)或者是職業(yè)高中學(xué)習(xí)。
所以,在中專(zhuān),我們看到了很多初中老師眼中“十惡不赦”的問(wèn)題生,轉(zhuǎn)變成為了有目標(biāo),有志向的好學(xué)生,有的還考進(jìn)了大學(xué),而這些的轉(zhuǎn)變都是來(lái)源于中專(zhuān)。
蘭州中專(zhuān)學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的看重,高中實(shí)現(xiàn)不了。也正是有了專(zhuān)業(yè)技能,才給了這些文化課不理想的學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自信和樂(lè)趣。我們要承認(rèn)個(gè)體差異,針對(duì)差異開(kāi)展對(duì)應(yīng)教育,而中專(zhuān)生正是這句話的驗(yàn)證者,他們文化課不行,但不代表就不能立足社會(huì),也正是因?yàn)橛辛酥袑?zhuān),讓他們找到了生存的基石。
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