隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,綜合國力日益增強(qiáng),社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展變得越來越重要,多樣性人才,是必不可少的,要求培養(yǎng)出職業(yè)、專業(yè)化人才,職業(yè)教育的發(fā)展,是更必不可少的,同時也得到了國家的大力扶持。 接下來蘭州中專學(xué)校小編來談?wù)勛约旱目捶?。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。所以,職業(yè)教育,前途會更加廣闊,就讀中職教育也有了很多優(yōu)勢。
優(yōu)勢一:中職生與高中生同等上大學(xué)
從2000年起,國家加大教育改革力度,建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”,進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”,中專生一樣能圓大學(xué)夢。
中職生畢業(yè)時,可以參加“對口升學(xué)”或“高職單招”考試,同樣能考取大學(xué)本科、專科院校,與通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同,畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書。
重要的是,學(xué)生在就讀職業(yè)院校期間,學(xué)習(xí)了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的職業(yè)技能,進(jìn)入高校后,會比其他學(xué)生起點(diǎn)更高,進(jìn)步更快,更有利于成才。
優(yōu)勢二:中職生成為香餑餑
近幾年來,國務(wù)院、教育部連續(xù)發(fā)文推動職業(yè)教育發(fā)展,中職學(xué)生具有廣闊的發(fā)展空間。由于中職學(xué)生踏實(shí)的工作態(tài)度、熟練的動手操作能力,使得在眾多的就業(yè)招聘會上,企業(yè)招收中職生的局面火爆、熱情高漲。據(jù)近幾年就業(yè)信息顯示,具有一技之長的中職生正成為就業(yè)市場急需的“香餑餑”。
與此同時,多數(shù)中職學(xué)校狠抓就業(yè),與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系,使畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高,不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。
優(yōu)勢三:中職教育更能適應(yīng)社會需求
歷年來,蘭州中專學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會的需要。目前,中職學(xué)校大多辦學(xué)歷史長,教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量較高,除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化,中職學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)。本著對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,對學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
優(yōu)勢四:求職中處于明顯優(yōu)勢
如果把讀書看作一種投資,那么讀中職是一種劃算的投資。當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)科技發(fā)展和市場競爭,大量招收專業(yè)技能人才,初中畢業(yè)生及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。與初中畢業(yè)生相比,中職生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
蘭州中專學(xué)校認(rèn)為 從個人發(fā)展看,中職生由于具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會,人生發(fā)展道路廣闊。
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