當(dāng)前,是國家大力發(fā)展職業(yè)教育的關(guān)鍵時期,不管是“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的邁進,還是產(chǎn)業(yè)的升級、經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,都需要一大批高素質(zhì)的勞動者和技能型人才與之配套。“抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟發(fā)展”“職業(yè)教育就是再造生產(chǎn)力”已經(jīng)是共識。發(fā)展職業(yè)教育,是提高勞動者素質(zhì),規(guī)模發(fā)展技能人才的重要途徑。
甘肅軌道高鐵學(xué)校作為我省技能型人才培養(yǎng)的主陣地,立足于培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、適應(yīng)企業(yè)工作崗位的技能型人才。甘肅軌道高鐵學(xué)校站在經(jīng)濟社會發(fā)展的全局,思考和謀劃職業(yè)教育的發(fā)展,從經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、職業(yè)教育規(guī)律和人的成長規(guī)律出發(fā),制定了科學(xué)的人才培養(yǎng)方案,不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,充分凸顯了職業(yè)教育“以技能為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)特色,人才培養(yǎng)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
因為學(xué)有所成,擁有真本領(lǐng)、真本事,甘肅軌道高鐵學(xué)校的學(xué)生備受用人單位的歡迎。據(jù)統(tǒng)計,我省技校畢業(yè)生就業(yè)率多年超過96%。在遍布全國的各類企業(yè)中,這一大批技校畢業(yè)生,為經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大的貢獻。
在推進社會發(fā)展的同時,不少技校畢業(yè)生憑著扎實的專業(yè)知識、敢闖敢干的拼搏精神,闖出了一條條絢麗多彩的成功之路:或成為行業(yè)中的技能高手;或自主創(chuàng)業(yè),為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位;或縱橫職場,成為商戰(zhàn)精英……他們正在追求或者實現(xiàn)自己的夢想。
因此,給技校生一個合適的發(fā)展空間,他們都能闖出自己的一片天地;技校生只要學(xué)得一技之長,都能在社會上找到發(fā)揮自己聰明才智的崗位。甘肅軌道高鐵學(xué)校的每位技校生,都有潛能成為明天的職業(yè)之星,實現(xiàn)自己的夢想。讀 甘肅軌道高鐵學(xué)校,一樣大有作為。
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甘肅北方技工學(xué)校
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