——記華山教育集團(tuán)西北學(xué)區(qū)教學(xué)觀摩交流活動(dòng)
華山教育集團(tuán)西北學(xué)區(qū)為進(jìn)一步規(guī)范各校教學(xué)管理工作,達(dá)到相互借鑒、相互促進(jìn)、共同提升的目的,于5月6日起,學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及蘭州七校校長(zhǎng)在呂亞?wèn)|總裁、姜英副總裁、李渭濱主任的帶領(lǐng)下,共赴蘭州七校組織教育教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。于5月7日赴我校進(jìn)行教育教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。
中層會(huì)議
由于連日陰雨,五月初的氣溫依然徘徊在春夏間,5月7日,還是陰雨天氣,氣溫異常低。盡管天氣不適合出行,但是,呂總一行人不畏風(fēng)雨依然于早上九點(diǎn)左右抵達(dá)我校。還沒(méi)來(lái)得及休息調(diào)整,呂總要求立刻組織召開(kāi)我校中層會(huì)議,聽(tīng)取春季校長(zhǎng)工作匯報(bào),辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處工作匯報(bào),包括校長(zhǎng)及學(xué)校主要科室春季主要工作及做法、未來(lái)規(guī)劃、意見(jiàn)建議等,呂總進(jìn)行問(wèn)答點(diǎn)評(píng)。同時(shí),對(duì)北方春季工作寄予殷切期望,在保持現(xiàn)有優(yōu)良作風(fēng)的前提下,不驕不躁繼續(xù)前行,也希望西北學(xué)區(qū)各校攜手同行,共同進(jìn)步,共創(chuàng)西北學(xué)區(qū)教育教學(xué)新高峰。
中層會(huì)議結(jié)束之后,呂總自行觀摩學(xué)校各個(gè)角落、各項(xiàng)工作,在觀摩過(guò)程中,呂總在我校的校本部、實(shí)訓(xùn)樓各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致入微的巡視。由姜英副總裁帶領(lǐng)學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及七校校長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)科室進(jìn)行詳細(xì)的觀摩,先后來(lái)到教務(wù)處、行政辦公室、學(xué)生處進(jìn)行觀摩交流。在觀摩過(guò)程中上,姜英副總裁一行人對(duì)各個(gè)科室的各項(xiàng)資料、工作進(jìn)行了細(xì)致的查閱。在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)問(wèn)答各個(gè)科室相關(guān)的負(fù)責(zé)人,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處和不足之處時(shí),及時(shí)拍照并作詳細(xì)的記錄,以便交流促進(jìn)共同提升。
觀摩教務(wù)工作
查看行政辦公室工作
查閱學(xué)生處工作
午飯后,沒(méi)有多休息片刻,姜總一行人,便進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課,實(shí)地查看教學(xué)管理、班級(jí)文化布置、師生課堂精神面貌、衛(wèi)生情況等。并詳細(xì)詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難,鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),追求美好的未來(lái)。
進(jìn)入班級(jí)實(shí)地查看課堂情況
同時(shí),為了更加準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行定位,隨機(jī)抽查新老教師和學(xué)生進(jìn)行座談,詢問(wèn)教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)校的自我認(rèn)同以及對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展建議均仔細(xì)詢問(wèn),面面俱到,了解的非常仔細(xì)。
學(xué)生座談
下午五時(shí)許,為期一天的觀摩交流工作拉上了序幕。
次日早晨,我校楊曉東校長(zhǎng)組織召開(kāi)校委會(huì),針對(duì)工作中存在的短板進(jìn)行自我反思,要求相關(guān)科室借鑒其他各校的先進(jìn)做法,并創(chuàng)新發(fā)展,在以后的工作中做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、創(chuàng)新發(fā)展。
本次觀摩活動(dòng),為我校搭建了展示交流的平臺(tái),讓參與者在活動(dòng)中找到看得見(jiàn)、摸得著的、便于運(yùn)用借鑒的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校展示的亮點(diǎn)和特色充分展現(xiàn)了近年來(lái)我校教育工作所取得的成績(jī),對(duì)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展有著重要意義。同時(shí)抓住本次機(jī)遇,以均衡發(fā)展為契機(jī),全校師生共同努力,形成自己的發(fā)展特色,努力提升學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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甘肅北方技工學(xué)校
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