甘肅北方技工學校的老師告訴大家階段性的預習方法可以掌握全科全局,同學們在進行階段性預習時可按照下列方法來做。
以單元為目標
根據(jù)單元學習的目標和學習要求進行預習,預習后再對照目標要求檢驗學習效果。例如,可以利用教材中每小節(jié)前方框中的基本要求和每章后邊的“小結(jié)與復習”中的知識點、學習要求進行預習和檢測。
圖表整理
即把在預習中涉及的概念、原理、公式、重點、難點、疑點等,用圖表的形式列出來,找出規(guī)律和聯(lián)系。
記錄下問題
預習中如果發(fā)現(xiàn)問題,能自己解決則解決,不能解決的,一定要記錄下來,不必花太多時間思考。帶著問題聽課,目標就非常明確,注意力也容易集中。
由此可見,通過階段性預習可以使同學們的整個學習更加具有針對性。
蘭州技校首選甘肅北方技工學校。甘肅北方扶貧技工學校是全國重點技工學校,我們?yōu)槟峁┯嬎銠C應用技術(shù),移動通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運營與管理專業(yè)及國際郵輪,3D打印技術(shù)專業(yè)無人駕駛專業(yè)智能天梯等專業(yè)。
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