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          我國(guó)從2016年開始將建立未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)機(jī)制

          發(fā)布時(shí)間:2016-09-21 10:24:45

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          我國(guó)從明年開始建立未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)機(jī)制

            教育部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人今天透露,高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)將打造升級(jí)版,完成三個(gè)轉(zhuǎn)變:從傳統(tǒng)的關(guān)注初次就業(yè)率轉(zhuǎn)向提高就業(yè)質(zhì)量;從重視推薦畢業(yè)生轉(zhuǎn)向關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng);從就業(yè)部門向教學(xué)部門的簡(jiǎn)單反饋,轉(zhuǎn)向協(xié)同育人?!?br />
            這位負(fù)責(zé)人是在今天召開的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)2015年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上透露這一信息的。這位負(fù)責(zé)人還表示,從2016年開始,要加強(qiáng)對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)和服務(wù),建立未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制。其中,包括不就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)工作。比如,第二年考研出國(guó)的學(xué)生,“統(tǒng)計(jì)的目的就是進(jìn)行精準(zhǔn)的服務(wù)和幫扶”。 

            高校就業(yè)工作重心、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也都將發(fā)生轉(zhuǎn)變。全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任寧小華在同一個(gè)會(huì)議上透露,就業(yè)工作重心由過(guò)于依賴政策紅利和市場(chǎng)需求,向引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)換能力改變;就業(yè)工作方式方法由行政法、公式化向?qū)I(yè)化、個(gè)性化、多樣化轉(zhuǎn)變;就業(yè)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由就業(yè)體系內(nèi)的小循環(huán),向強(qiáng)調(diào)招生培養(yǎng)大循環(huán)的轉(zhuǎn)變,不斷提高就業(yè)工作對(duì)高人才培養(yǎng)的就業(yè)率。

            就業(yè)工作也從以就業(yè)為主轉(zhuǎn)向就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并重。當(dāng)下,大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新已成為高校的共識(shí),而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也成為全世界一種潮流。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,從就業(yè)工作層面而言,關(guān)注創(chuàng)新就是聚焦在就業(yè)上。“我們始終認(rèn)為,大學(xué)生不僅僅是現(xiàn)有崗位的占有者,還應(yīng)該成為未來(lái)崗位的創(chuàng)造者”。

            在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面,這位負(fù)責(zé)人表示,要建立和完善就業(yè)與招生計(jì)劃,專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)撥款的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。今年,教育部要求所有高校發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的年度報(bào)告,其中也包括高職高專院校。 

            2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)復(fù)雜而嚴(yán)峻。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,目前要防止兩個(gè)傾向:“一方面是防止盲目樂觀,對(duì)一些好的學(xué)校來(lái)說(shuō),大學(xué)生就業(yè)不存在一些問(wèn)題,所以就覺得沒什么問(wèn)題;另一方面要防止盲目過(guò)度悲觀,認(rèn)為我們形勢(shì)不太好,困難很多,看不到我們的機(jī)遇,看不到改革帶來(lái)的紅利。”

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