上海高教和職教十五年規(guī)劃發(fā)布

發(fā)布時間:2016-01-07 01:10:43

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近日，上海發(fā)布了《上海高等教育布局結(jié)構(gòu)與發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》（以下簡稱《高數(shù)規(guī)劃》）和《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2030年）》，對未來15年上海構(gòu)建高等教育和現(xiàn)代職業(yè)教育體系作了明確規(guī)劃，力圖破解高教和職教在高等教育人才培養(yǎng)上的難點。

預(yù)計到2030年，上海高等教育人才培養(yǎng)規(guī)模將達到140萬人左右，將全面進入普及化階段。

據(jù)悉，《高教規(guī)劃》立足人才培養(yǎng)需求，對高校結(jié)構(gòu)布局作出優(yōu)化調(diào)整。上海將構(gòu)建形成本市高校二維分類管理體系。橫向維度上，按照主干學(xué)科門類，把高校劃分為綜合性、多科性、特色性三類；縱向維度上，按照承擔人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究功能，劃分為學(xué)術(shù)研究、應(yīng)用研究、應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用技能四類，形成了“十二宮格”。

專家表示，通過這樣的劃分引導(dǎo)高校凝練辦學(xué)特色，避免過度分散資源、過多設(shè)置缺乏相互聯(lián)系和支撐的學(xué)科專業(yè)，避免同質(zhì)化辦學(xué)傾向。市教委將配套建立相應(yīng)資源配置和評價機制，引導(dǎo)高校在各自領(lǐng)域和類型中辦出特色，不再追求“高大全”。

同時，上海將加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)。對醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)管、法學(xué)、理工農(nóng)、文史哲６大門類人才培養(yǎng)為主的高校布局，分別提出結(jié)構(gòu)調(diào)整思路和方向。

據(jù)悉，為提高高等教育質(zhì)量，著力提升本科教學(xué)質(zhì)量是當務(wù)之急。為此，上海作出了三項制度安排。首先，剛留校的青年教師不能直接上講臺，要先擔任2~3年助教，積累一定經(jīng)驗后才能獨立開課；其次，所有教授必須為本科生授課，而且要上基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，并且以此作為教授任職的基本條件，不上講臺不能當教授；最后，想方設(shè)法增進師生間的交流，這是教師把心放在教學(xué)上的重要體現(xiàn)。

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