貴州針對(duì)職業(yè)教育補(bǔ)短板推動(dòng)職教邁上新臺(tái)階

發(fā)布時(shí)間:2015-12-16 01:45:11

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貴州省針對(duì)職業(yè)教育“短板”,在全國(guó)率先實(shí)施免費(fèi)中職教育等舉措,推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)生了重大變化。
　　記者從貴州省教育廳了解到,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》實(shí)施以來(lái),貴州省辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,現(xiàn)代職教體系初步建立。目前,已建成高職(專(zhuān)科)院校29所,在校生近20萬(wàn)人;中職學(xué)校209所,中職在校生超過(guò)80萬(wàn)人,高中階段毛入學(xué)率由2012年的62.2%提高到85%。
　　構(gòu)建以清鎮(zhèn)職教城為核心,畢節(jié)、黔西南,銅仁、黔東南等市州職教園區(qū)為兩翼,多個(gè)縣級(jí)職業(yè)學(xué)校為區(qū)域中心的“一體兩翼多中心”空間布局。初步建立了緊扣產(chǎn)業(yè)、錯(cuò)位發(fā)展、動(dòng)態(tài)調(diào)整的專(zhuān)業(yè)體系,形成了學(xué)歷與培訓(xùn)并舉、中職與高職銜接的辦學(xué)機(jī)制。
　　辦學(xué)條件明顯改善,基礎(chǔ)能力有所加強(qiáng)。“十二五”以來(lái),中央和省級(jí)財(cái)政投入職業(yè)教育建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到60億元,市(州)、縣級(jí)財(cái)政也設(shè)立職教發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。實(shí)施中職學(xué)校“百校大戰(zhàn)”建設(shè),累計(jì)完成各類(lèi)建設(shè)面積700萬(wàn)平方米,完成投資150億元,招聘教師逾萬(wàn)人,項(xiàng)目學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)入駐辦學(xué),校舍條件和校園環(huán)境煥然一新。
　　實(shí)施免費(fèi)中職教育,有效促進(jìn)教育公平。“十二五”期間,中央和省級(jí)財(cái)政累計(jì)投入近20億元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于實(shí)施中職免除學(xué)費(fèi)和資助政策。從2013年秋季開(kāi)學(xué)起,貴州省免除全部中職學(xué)生學(xué)費(fèi),家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可享受?chē)?guó)家助學(xué)金,幫助更多經(jīng)濟(jì)困難孩子完成學(xué)業(yè)。
　　推動(dòng)職業(yè)教育改革,提升服務(wù)發(fā)展能力。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向人人、面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué),積極推行產(chǎn)教融合、校企合作。探索推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠房職業(yè)教育”模式,推動(dòng)“學(xué)校辦到園區(qū)去、車(chē)間搬到校園來(lái)、專(zhuān)業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”,職業(yè)教育為招商引資和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
　　職教城(園區(qū))初具規(guī)模,引領(lǐng)發(fā)展能力凸顯。探索出了“學(xué)?；I資先建、財(cái)政貼息貸款、上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)、老校置換還本”的清鎮(zhèn)職教城建設(shè)模式,目前,共有20所職業(yè)院校入駐建設(shè)或辦學(xué),入駐師生6萬(wàn)人。畢節(jié)、黔西南等市(州)職教園區(qū)今年也將實(shí)現(xiàn)全面入駐辦學(xué)。
　　啟動(dòng)職教精準(zhǔn)扶貧。發(fā)揮職業(yè)教育的脫貧致富直通車(chē)作用,今年起連續(xù)三年在10所優(yōu)質(zhì)省屬職業(yè)院校舉辦“威寧班”和“赫章班”,為威寧、赫章兩個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的6000名應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生提供全部免除學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi)以及享受?chē)?guó)家資助金政策的職業(yè)教育,通過(guò)傳授扎實(shí)的技能本領(lǐng),幫助家庭阻斷貧困“代際傳遞”,力爭(zhēng)做到“職教一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、客車(chē)車(chē)輛檢修專(zhuān)業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)。
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