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          Integrated Education

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          努力辦人民滿意的教育

          發(fā)布時(shí)間:2015-12-02 10:39:01

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          努力辦人民滿意的教育

          11月25日至28日,自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)馬山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。期間,督導(dǎo)評(píng)估組聽取該縣自評(píng)情況匯報(bào),查閱有關(guān)政策、文件、規(guī)劃、方案及統(tǒng)計(jì)報(bào)表等檔案資料,并召開人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)等座談會(huì),抽查40所學(xué)校,其中小學(xué)30所、初中10所。另外,發(fā)放回收滿意度調(diào)查問卷900多份,同時(shí)采取隨機(jī)訪談方式了解了學(xué)校和社會(huì)對(duì)該縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)價(jià)意見和建議。

          自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估專家組認(rèn)為,馬山縣委、縣政府認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展文件精神,措施有力,責(zé)任明確,統(tǒng)籌推進(jìn),力度超前,主動(dòng)作為,軟硬兼施,標(biāo)本兼治,成效顯著,積極扎實(shí)有效地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,達(dá)到了國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。督導(dǎo)組將把此次督導(dǎo)結(jié)果提請(qǐng)自治區(qū)人民政府審定,并上報(bào)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)提請(qǐng)國(guó)家認(rèn)定公布。這標(biāo)志著馬山縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作提前4年順利通過自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,為該縣創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣奠定了良好的基礎(chǔ)。

          1 健全機(jī)構(gòu)機(jī)制 均衡發(fā)展合力

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),均衡為先。多年來(lái),馬山縣認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,以辦人民滿意教育為宗旨,強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。2015年年初,該縣委、縣政府更是下定決心,舉全縣之力,聚全民之智,行惠民之愿,大打一場(chǎng)教育攻堅(jiān)戰(zhàn),力爭(zhēng)提前4年實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          馬山縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的信心和決心得到了自治區(qū)、南寧市的大力支持,自治區(qū)教育廳決定同意馬山縣提前實(shí)施“薄改項(xiàng)目”,自治區(qū)、南寧市多位教育負(fù)責(zé)人、專家先后到該縣指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

          2015年初,馬山縣成立迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由27個(gè)單位部門及11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)馬山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作辦公室負(fù)責(zé)制定、指導(dǎo)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)工作。該縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)不定期深入學(xué)校調(diào)研視察,研究解決辦學(xué)難題;縣人大、縣政協(xié)組織人大代表、政協(xié)委員對(duì)教育工作進(jìn)行專題調(diào)研,有力地促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          2 加大投入力度 夯實(shí)硬件設(shè)施

          合理配置教育資源,縮小城鄉(xiāng)差距是義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要目標(biāo)。馬山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展落實(shí),不僅推動(dòng)了縣城學(xué)校的發(fā)展,同時(shí)也給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了巨大的變化,讓農(nóng)村的孩子們享受到了更多實(shí)惠。

          今年,林圩鎮(zhèn)伏興小學(xué)的學(xué)生們回到學(xué)校后發(fā)現(xiàn),整個(gè)校園被打掃得干干凈凈,教室的樓道重新粉刷,墻壁畫上漂亮的圖畫、掛著勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ);教室內(nèi)墻面雪白,桌椅板凳都是新的,整個(gè)教室整齊干凈,寬敞明亮;學(xué)校還新增了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等功能室。此外,教學(xué)設(shè)備的大量補(bǔ)充和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展解決了學(xué)校的安全隱患問題。對(duì)于這一點(diǎn),伏興小學(xué)的老師們感受很深。“以前的廁所是在校門外面,學(xué)生如廁要經(jīng)過一條車來(lái)車往的馬路。每天學(xué)生上廁所的時(shí)候就是老師們最擔(dān)心的時(shí)刻。現(xiàn)在,學(xué)校在校園里做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生廁所,解決了學(xué)生的安全隱患問題。”林圩鎮(zhèn)伏興小學(xué)政教處農(nóng)美花說(shuō)。

          伏興小學(xué)的這一變化,是馬山縣加大對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施投入的結(jié)果。今年,該縣投入資金約7686萬(wàn)元提前實(shí)施“全面改薄”裝備類項(xiàng)目,投入資金約370萬(wàn)元為學(xué)校添置課桌椅和實(shí)驗(yàn)桌,基本滿足學(xué)校教育教學(xué)需要;投入資金732.98萬(wàn)元,開展學(xué)校校舍墻面“黑改白”、門窗修繕、體育場(chǎng)地修繕等工作,校園整體面貌煥然一新。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年以來(lái),該縣共計(jì)投入2.75億元,實(shí)施校舍建設(shè)項(xiàng)目389個(gè),新建、改擴(kuò)建、重建校舍389棟,總建筑面積18.25萬(wàn)平方米。為優(yōu)化教育資源,該縣還出臺(tái)推進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的政策,按照“撤小、合近、擴(kuò)強(qiáng)、帶弱”的工作思路推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。全縣共撤并初級(jí)中學(xué)4所、小學(xué)2所,調(diào)整教學(xué)點(diǎn)33所,擴(kuò)建城區(qū)小學(xué)1所,新建城區(qū)小學(xué)1所,籌建城區(qū)初中1所。

          3 抓好隊(duì)伍建設(shè) 增強(qiáng)師資力量

          “師德為先,專業(yè)為重,均衡為本”,這是馬山縣教育部門選人用人的標(biāo)準(zhǔn),通過完善考評(píng)制度,健全考核檔案,組織優(yōu)秀教師宣講團(tuán)對(duì)外交流等新方式提高師德教育實(shí)效性;同時(shí)加大優(yōu)秀教師推介力度,樹典型、揚(yáng)師德,打造無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀教師隊(duì)伍;采取“走出去,引進(jìn)來(lái)”、以會(huì)代訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等措施,構(gòu)建出“國(guó)家項(xiàng)目示范引領(lǐng)、區(qū)級(jí)項(xiàng)目整合拓展、市級(jí)項(xiàng)目跟進(jìn)擴(kuò)散、縣校項(xiàng)目補(bǔ)充覆蓋”的全員培訓(xùn)格局。

          2012年以來(lái),該縣完成各級(jí)各類教師培訓(xùn)15751人次,投入培訓(xùn)資金123.65萬(wàn)元;為優(yōu)化教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),2012年以來(lái),通過現(xiàn)場(chǎng)招聘、事業(yè)單位招考、特崗教師招聘、全科教師安置等方式,共新增義務(wù)教育階段教師285名。2012年至2014年,該縣參加輪崗交流、支教走教、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師1227名,每學(xué)年教師交流率均達(dá)10%以上。今年起,馬山縣還增設(shè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,全面實(shí)施鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校教師生活補(bǔ)助,完善績(jī)效工資制度。

          保障教師合法權(quán)益,改善教師生活條件,是馬山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為解決義務(wù)教育學(xué)校教師住房困難問題,該縣大力投資實(shí)施保障性安居工程及農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目,取得了良好的成效。今年9月,加方初中教師的周轉(zhuǎn)房竣工,一棟建筑面積1300多平方米,建有12個(gè)套間、18個(gè)單間的教師宿舍樓格外引人注目。每一個(gè)房間內(nèi),寬敞明亮,干凈舒適,稍加布置就是一個(gè)溫馨的小家。據(jù)悉,自2012年以來(lái),該縣大力實(shí)施教師安居工程,解決了773名教師住宿困難問題。

          4 強(qiáng)化常規(guī)管理 提高教育效益

          自2011年義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理通過自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收后,馬山縣強(qiáng)化常規(guī)管理,積極構(gòu)建公平公正的教育環(huán)境,加大關(guān)愛幫扶力度,保障特殊群體教育權(quán)利。僅2015年秋季學(xué)期,該縣共有162名殘疾兒童在學(xué)校接受教育,其中在特教學(xué)校就讀98名,隨班就讀64名。同時(shí),教育部門大力關(guān)注留守兒童身心健康,通過實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)、南寧市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等項(xiàng)目,為貧困學(xué)生受教育提供經(jīng)濟(jì)保障。

          馬山縣根據(jù)學(xué)區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行免試入學(xué)、就近入學(xué)的規(guī)定;加大宣傳動(dòng)員,保證適齡少年兒童按時(shí)就近入學(xué);實(shí)行縣重點(diǎn)中學(xué)招生指標(biāo)定向分配到初中學(xué)校制度,定向招生覆蓋所有初中學(xué)校;積極創(chuàng)建進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的條件,最大限度地保障學(xué)子入學(xué)機(jī)會(huì)的均衡。

          為切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),該縣創(chuàng)造條件幫助農(nóng)村中小學(xué)開好英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程。同時(shí),該縣持續(xù)實(shí)行各項(xiàng)安全排查制度,通過法制宣講團(tuán)進(jìn)校園、安全知識(shí)競(jìng)賽等創(chuàng)新方式強(qiáng)化安全教育,通過成立護(hù)校隊(duì)、女生工作辦公室、校園警務(wù)室、聘請(qǐng)校外危險(xiǎn)水域義務(wù)巡管員等形式構(gòu)建立體的學(xué)校安全管理體系。同時(shí)組織相關(guān)部門加強(qiáng)專項(xiàng)督查,促進(jìn)平安校園建設(shè)。

          5 深化教育改革 優(yōu)化辦學(xué)格局

          每當(dāng)放完學(xué)前的課余時(shí)間,馬山縣百龍灘中心小學(xué)內(nèi)的校園就會(huì)鼓樂喧天,朝氣和活力充滿校園。這是馬山縣“文化三寶進(jìn)校園”活動(dòng)的一個(gè)縮影,為了讓孩子們了解本地的會(huì)鼓,2010年百龍灘中心小學(xué)成立少年鼓隊(duì)。鼓隊(duì)目前已有隊(duì)員150余名,每周邀請(qǐng)壯族會(huì)鼓老師下來(lái)指導(dǎo)孩子們一次。

          深化素質(zhì)教育、深化教學(xué)改革、深化特色辦學(xué),這是馬山縣一直秉承的辦學(xué)思路。除了平時(shí)的文化課,該縣還將德育工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“中國(guó)夢(mèng)”、“三節(jié)三愛”宣傳教育有機(jī)融合,大力開展豐富多彩的文體活動(dòng),積極組織學(xué)生參加“美麗馬山”“灑掃應(yīng)對(duì)”“學(xué)習(xí)雷鋒”等主題實(shí)踐活動(dòng)。近幾年來(lái),該縣每年度均舉辦經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽、鼓號(hào)隊(duì)比賽、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng),有力地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          目前,馬山縣將以通過自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固成果,對(duì)照差距,整改完善,全力沖刺迎接國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估驗(yàn)收,不懈推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦人民滿意的教育。

          甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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