中國引領(lǐng)全球高等教育增長

發(fā)布時(shí)間:2015-10-16 10:05:30

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中國引領(lǐng)全球高等教育增長

中國如何計(jì)劃成為高等教育的全球力量？
中國人口數(shù)量約占世界的20%。中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)約占世界的14%。中國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)模和互聯(lián)互通意味著，其對(duì)外界產(chǎn)生的連鎖作用將是深遠(yuǎn)而廣泛的。
與此同時(shí)，中國也是國際高等教育的主要增長引擎，在招生、跨國教育和短期海外學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

因此，中國在經(jīng)濟(jì)方面對(duì)全球高等教育來說至關(guān)重要。了解中國高等教育的發(fā)展將有助于全球高等教育界制定適宜的戰(zhàn)略并適應(yīng)迅速變化的形勢(shì)。以下是中國高等教育國際化的幾個(gè)關(guān)鍵趨勢(shì)：
1.中國正在提升其對(duì)國際學(xué)生的吸引力
2014年，共有來自200多個(gè)國家和地區(qū)的近38萬名外國留學(xué)人員在中國的大學(xué)中學(xué)習(xí)，其中近35%的外國留學(xué)人員在北京或上海的高校就讀，56%的外國留學(xué)人員參加的是沒有學(xué)位的短期項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中國的語言和文化。
2010年，中國教育部推出了“留學(xué)中國”計(jì)劃，目標(biāo)是到2020年吸引50萬名國際學(xué)生來華留學(xué)。這項(xiàng)努力是為了使中國成為對(duì)希望獲得學(xué)位的國際學(xué)生頗具吸引力的留學(xué)目的地。
2.國際合作項(xiàng)目將增加
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年，近600所中國大學(xué)與外國大學(xué)聯(lián)合推出了上千個(gè)學(xué)士、碩士和博士合作項(xiàng)目。
這些跨國合作項(xiàng)目對(duì)英國等國尤為重要。根據(jù)英格蘭高等教育撥款委員會(huì)最近的一份報(bào)告，在2013-2014學(xué)年，越來越多進(jìn)入英國高校的中國學(xué)生是通過跨國合作項(xiàng)目(占55%)而非直接錄取(占36%)開始他們首個(gè)學(xué)位的學(xué)習(xí)的。
新的計(jì)劃(如“一帶一路”沿線的合作項(xiàng)目)將為其他國家與中國的接觸提供更多機(jī)會(huì)。鑒于許多高等教育機(jī)構(gòu)都依靠招收中國學(xué)生來實(shí)現(xiàn)海外招生計(jì)劃，從中短期來看，中國仍將是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)力量。
隨著中國政府繼續(xù)推出積極的政策，中國高校不斷改善服務(wù)并向全球年輕學(xué)子敞開大門，國際學(xué)生對(duì)前往中國留學(xué)的興趣也將提高。

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