拿出“釘釘子精神”，落實職教發(fā)展|蘭州|技校|技工|中專|

　　國務院職教大會已經(jīng)過去一年了。這一年中，看見最多的是廣大職教院校上下齊心、落實發(fā)展機遇的好勁頭；聽見最多的是職教界內(nèi)外對政策落實的期待期許。

　　“落實！”“落實！”

　　始終只有實實在在的行動，才是職教人最看重也最本質(zhì)的定位。

　　怎樣落實？怎樣讓職教人信服，怎樣讓選擇了職教的師生信服，進而讓社會信服？

　　首要的，當然是宏觀層面。各層級黨委、人大、政府的各個部門，有責任把國務院《決定》和《規(guī)劃》中已經(jīng)提出的目標分解到位、領受到位，把責任勇敢地擔當起來。部門之間、部門內(nèi)部職能之間，通力合作，摒棄門戶之見，為國家盡責，為社會盡職。抓住立法、財政、管理等各個領域亟待解決的問題，認真研究、逐一解決，不找借口，沒有推諉。

　　相較而言，微觀層面的實際操作已經(jīng)啟動。院校和企業(yè)之間的合作已經(jīng)是百花齊放百家爭鳴的態(tài)勢。但是這種操作還受到來自宏觀政策、校企雙方實際戰(zhàn)略意愿的影響。但是有一點是確定的：中國經(jīng)濟要轉型發(fā)展，職業(yè)教育質(zhì)量提升是必由之路。

　　無論宏觀微觀，職教改革步伐不能停，職教發(fā)展態(tài)勢必須保持。

　　這就需要涉及職業(yè)教育的上上下下里里外外的力量，真正齊心合作，使出“釘釘子”的狠勁和力道，盯住目標，及時出擊。力求勢大力沉，入木三分。

　　唯此，中國職業(yè)教育發(fā)展的精氣神才能夠激發(fā)、凝聚。

　　畢竟，我們正面臨著中國職業(yè)教育改革發(fā)展的最好機會。 

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