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          職業(yè)教育“精準(zhǔn)”發(fā)力 關(guān)鍵在于“造血能力”|甘肅技校

          發(fā)布時間:2015-06-25 07:17:42

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           近日,在北京商校舉辦的“職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧:挑戰(zhàn)與對策——北京市商業(yè)學(xué)校職教幫扶經(jīng)驗(yàn)”座談會上眾多委員積極建言獻(xiàn)策。貧困與發(fā)展是當(dāng)代中國以及未來發(fā)展面臨的一個重要課題。到2013年底,按照國家扶貧標(biāo)準(zhǔn),我國農(nóng)村貧困人口仍有8249萬。特別是14個集中連片特殊困難地區(qū),是最難啃的“硬骨頭”。


          全國政協(xié)常委、全國政協(xié)副秘書長、民革中央副主席何丕潔建議,一是西部地區(qū)職業(yè)教育要加強(qiáng)和東部地區(qū)的職業(yè)教育學(xué)校合作。二是西部地區(qū)職業(yè)教育要增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程,加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)、引導(dǎo)和指導(dǎo)。三是要對學(xué)生加強(qiáng)意志品質(zhì)和就業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)。何丕潔說,政府和教育主管部門要應(yīng)該充分發(fā)揮作用,指導(dǎo)和幫助學(xué)校做好東西部職業(yè)教育合作。


          加強(qiáng)東西部職業(yè)教育合作被視為職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的重要途徑。如何利用發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)有職業(yè)教育資源,促進(jìn)貧困地區(qū)人力資源開發(fā),繼而促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)文化建設(shè),形成一批可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的好模式、好典型,不斷發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和輻射效應(yīng)?


          經(jīng)過3年積極探索,國家示范校——北京市商業(yè)學(xué)校在職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧中積累了經(jīng)驗(yàn)并形成了模式。


          2012年,東部地區(qū)10個職業(yè)教育集團(tuán)分別與滇西邊境10所中等職業(yè)學(xué)校簽約對口幫扶合作協(xié)議。其中,北京市商業(yè)學(xué)校與云南省保山市隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等簽約。東西部職校在聯(lián)合招生、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、校企合作等方面相繼開展工作,尤其是在促進(jìn)和推動滇西對口幫扶學(xué)校更新教育理念、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、注重內(nèi)涵建設(shè)等方面,提升了滇西對口幫扶職業(yè)學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。通過職業(yè)教育扶貧工作,提高了保山等地的文化軟實(shí)力。


          北京市教委委員黃侃對北京市商業(yè)學(xué)校對口幫扶工作給予了高度評價。他指出,作為北京市乃至全國的優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,在祥龍公司的支持下,為滇西職業(yè)教育發(fā)展做出了令人欣慰的成就,他們充分發(fā)揮優(yōu)勢,創(chuàng)新思路方法,不斷加大扶貧力度,注重精準(zhǔn)發(fā)力,拓寬合作領(lǐng)域,提升合作層次,堅(jiān)持把幫扶工作落到實(shí)處,做出實(shí)效,切實(shí)推進(jìn)了保山的發(fā)展,也受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校家長和學(xué)生的歡迎,受到了當(dāng)?shù)卣目隙?,他們的做法值得我們下一步推廣。


          全國政協(xié)委員、少將、空軍指揮學(xué)院原副院長朱和平提出,“精準(zhǔn)扶貧,要實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校雙贏,北京和保山雙贏。”朱和平認(rèn)為,北京市商業(yè)學(xué)校既具有企業(yè)辦學(xué)的特色,又有精準(zhǔn)扶貧的特色,“這兩大特色是中國職業(yè)教育最缺乏的特色,我們在這里全部找到了,非常具有典型和示范意義。”朱和平建議,職業(yè)教育扶貧要發(fā)揮東西部合作雙方的特色。“比如保山盛產(chǎn)寶石,北京有銷售市場,北京商業(yè)學(xué)校有珠寶加工專業(yè),職業(yè)教育可以培養(yǎng)專門的技能人才,把寶石變成商品,精準(zhǔn)扶貧就能實(shí)現(xiàn)雙贏,也給貧困地區(qū)提供了‘造血能力’。”


          全國政協(xié)委員、少將、解放軍日報社原社長黃國柱對職業(yè)教育扶貧有很深的感觸,他認(rèn)為,職業(yè)教育扶貧亟需社會資源的介入,在過去的多次調(diào)研中,黃國柱發(fā)現(xiàn),職業(yè)教育和企業(yè)展開深度合作,就有生機(jī)和活力。“現(xiàn)在很多企業(yè)都開始創(chuàng)辦自己的職業(yè)院校,可以根據(jù)自己企業(yè)需求的人才設(shè)置專業(yè),適銷對路,這樣的職業(yè)教育扶貧才能真正落地。”


          全國政協(xié)委員、中國文化遺產(chǎn)研究院原院長張廷皓認(rèn)為:“授人以魚不如授人以漁,教育扶貧要抓住特色實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn),幫扶少年要著眼長遠(yuǎn)。”


          除了人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn),北京市商業(yè)學(xué)校在對口幫扶上,還真正實(shí)現(xiàn)了深度幫扶。


          北京市商業(yè)學(xué)校候光介紹,“通過2012年到現(xiàn)在的建設(shè),我們對保山市的整體的職業(yè)教育有了深度的了解,而且我們對于保山市的文化和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)也有了深入的了解,所以我們覺得保山有很多可以通過開發(fā)帶動有價值的東西,我們?nèi)ツ觊_發(fā)了一個文化遺產(chǎn)的新的領(lǐng)域,由北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集團(tuán),保山市政府主辦的云南保山文化遺產(chǎn)保護(hù)與文化提升戰(zhàn)略會議召開,對滇西抗戰(zhàn)遺址以及紅花油茶的保護(hù)與申遺進(jìn)行了指導(dǎo)。”會后,全國政協(xié)委員張廷皓在兩會期間聯(lián)合12位委員提交了三份有關(guān)遺產(chǎn)保護(hù)的提案。


          屏蔽此推廣內(nèi)容近年來,職業(yè)教育對于西部地區(qū)尤其是貧困地區(qū)的重要性日益顯現(xiàn),全國政協(xié)委員和部分民主黨派持續(xù)就西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展問題遞交了多份提案。委員們認(rèn)為,當(dāng)前,我國東西部職業(yè)教育發(fā)展不均衡,東部教育資源豐富,但面臨生源不足等難題;而西部教育資源短缺,無法適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求。如何利用發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)有教育資源,促進(jìn)貧困地區(qū)人力資源開發(fā),繼而促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)文化建設(shè),形成一批可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的好模式、好典型,不斷發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和輻射效應(yīng),最廣泛地動員各方面社會力量參與精準(zhǔn)扶貧成為委員們高度關(guān)注的問題。
          甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、農(nóng)機(jī)維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用專業(yè)。
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